《知识的祛魅和人的回归：对中国当代知识教育的考察与反思》表达了作者杨旸对这一主题的批判与慎思。随着教育变革的推进和教育研究的不断深入，“知识”成为研究者思考教育的核心问题。然而，由于研究的偏好或思维的惯性，我国这一领域的研究尚未取得实质性的进展。
《知识学原理》从现代计算机知识革命出发，回顾人类知识发展的全过程，从中探索人类知识的本质与发展规律。全书共分四篇，即“导论”、“人类知识的基本概念”、“人类知识的发展规律”、“知识革命与人类未来”。“导论”讲述创建知识学的重要性与紧迫性、鲜为人知的人类知识。“人类知识的基本概念”讲述人类起源与进化的三元生态体系、知识起
在过去的500年里，世界上大约发生了五次科技革命。目前，第六次科技革命正向我们走来。《第六次科技革命的战略机遇（第2版）》分析了第六次科技革命的机遇与对策；预测了它的10个标志性成就、10个主要学科领域和10个受影响的学科领域；介绍了108位院士对第六次科技革命的看法和建议；讨论了21世纪人类发展的新需求、21世纪的科
TRIZ理论由前苏联发明家阿奇舒勒在1946年创立，经过几十年的发展，TRIZ理论已成为一种具有成熟的理论和方法体系、有较强实用性的创新工具。本书在简单介绍创新和创新思维的基本概念、常用创新方法以及TRIZ理论形成过程的基础上，对TRIZ理论的九大组成部分：最终理想解、40条发明原理、矛盾矩阵、分离原理、技术系统进化理
《创新能力开发与应用》共分七章，内容包括创新与时代发展；创新与创新能力；创新能力的开发；创新性思维；创新方法；创新能力训练等。
本书是一部有关哈佛大学费正清东亚研究中心的历史。1954年,哈佛大学中国学教授费正清(JohnKingFairbank)与著名经济学家艾克斯坦(AlexanderEckstein)等学者提出了一项有关中国的研究和出版计划该项目集聚了现代中国研究领域的专家。
赵蓉英主编的《竞争情报学》是《现代信息资源管理丛书》之一。《竞争情报学》在对竞争情报学进行系统、深入研究的基础上，用理论、方法、应用相结合的方式，全面地构建竞争情报学的内容体系，包括竞争情报学的理论问题研究、竞争情报的基础、竞争情报的工作模式、竞争情报的分析方法、分析技术与分析工具、竞争情报系统、竞争情报的应用、企业竞
《北京大学三井创新论坛系列丛书（第2卷）：建设创新型国家的战略思考》为“北京大学三井创新论坛”系列丛书的第二卷，内容包括建立创新型国家的重要经济话题，如国家中长期科学与技术发展计划纲要、现代服务业与中国高技术产业发展、新医改、中国的利率市场化进程等。解读政策，引领未来，凸显论坛的高端性和前沿性。
《科研资助的激励机制：理论与实践》的研究对象主要是具有显著公共品特征的非市场性研究。根据公共品经济学理论，具有公共品特征的科学研究面临的主要问题是，由于存在不可排他性，市场不能或者不能提供足够的科技创新，因此需要政府介入，所以至少从理论上讲，这类研究是很多国家研究基金主要资助的范围。但需要指出的是，即使是可以得到知识产
《为什么中国出不了大师：探讨钱学森之问》是对“钱学森之问”的一个系统探讨。钱先生晚年提出了一个关乎国家未来的疑问：为什么当代中国培养不出大师、创新型人才？这是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。这个问题已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。它是沉重的，也是不容回避的。只有直面这个疑
书单推荐
