本书主要研究了教师队伍建设策略与实施方法方面的问题。书中介绍了教师队伍建设问题研究的意义,明确了我国高等教育的发展现状与未来趋势,指出了教师队伍建设的一般要素和目前我国教师队伍建设方面存在的问题,并以此为基础,详细分析了教师队伍能力建设、教师教学设计能力建设、教师队伍的自身建设、教师队伍的课程能力建设、教师专业能力建设
内含2005-2024二十年历年真题及答案、电子解析和答题卡
本书共8章,包括认识创新创业、创新基础、创新思维、创业机会、商业模式、创业团队、创建企业、新创企业的成长管理等内容,着重介绍了创新创业基础、创业过程和创业企业管理,并对创业机会、创业团队组建以及利用创业计划书吸引投资者等创新创业关键环节进行了深入的探讨。本书具有较强的理论性和实践性,对创新与创业理论和方法进行了系统分析
本书共分为创新和创业两大部分,内容包括创新与创新意识,创新思维与创新方法,创业机会与创业风险,创业团队组建与创业融资,创业资源、商业模式及创业模式,创业计划书的编写等内容。
本书共六章,主要内容包括:全方位全球化、消费主义、自媒体与大学生社会行为嬗变、时代背景下大学生思想政治状况嬗变研究、时代背景下大学生政治法律认同状况研究、时代背景下大学生社会行为研究、时代背景下大学生心理健康焦点问题探源、多元整合维护思想稳定,系统塑造促进行为调适。
《基于现代教育技术发展视角的高校在线教育研究》是重庆市高等教育教学改革研究项目《重大突发事件背景下民办普通本科高校在线教学组织实施的实践与探索》的课题研究成果,旨在理解国内外在线教育的整体发展脉络的基础上,从现代教育技术发展的视域出发,分析我国在线教育的应用情况,阐明在线教育在教育现代化时代背景中的重要作用。通过对在线
本专内容遵循“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑思路,综合使用定性分析方法和定量分析方法,以研究型大学创新创业人才培养质量为研究对象,分析创新创业人才培养现状、评价研究型大学创新创业人才培养质量、确定研究型大学创新创业人才培养质量的驱动主体、构建研究型大学创新创业人才培养质量的协同提升模型及提升对策。研究过程中实现了
本书从多维视角出发对学校管理理论的基本概念和思想进行阐述,提出学校管理理论的基本原理与规律,突出了学校管理的应用性以及前沿性。同时把校本管理、课程管理、课程设计方法创新等与课堂教学紧密结合。再有对学校的人力资源管理、管理方法的传承与创新进行了详细的分析与论证。作者在学校管理的理念、内容、体制、组织、模式、方法等方面提出
高校教育管理创新对高等学校的办学质量和水平起到十分重要的保障作用,高校教育全方位发展成为管理创新的重要内容。本书内容共分为七个章节,首先是高校教育管理的概述,分析了高校教育管理现状,从学生教育管理、人事管理、科研管理等方面阐述了高校教育的内部管理内容;其次探讨了高校教育管理的理念和工作质量评估,进一步了解高校教育管理;
本书结合时代发展要求,聚焦辅导员九大职责的具体内容,厘清辅导员九大职责的时代内涵,梳理辅导员工作的实务内容。书中选取的案例都是工作中的真实案例,操作性强,借鉴意义大,能为辅导员工作提供参考。