文化主体性是中华文明得以创造的基础，也是中华文化立得住、行得远的动力源泉。本书收录《人民日报》等最新刊发的评论、理论文章，包括《深刻把握巩固文化主体性的重要意义》《在巩固文化主体性中不断攀登新的思想高峰》《文化自信来自我们的文化主体性》《在巩固文化主体性中推进理论创新》等文章，论述了什么是文化主体性、为什么要重视文化主

为了适应乡土文化课程 的培养方案和课程质量标准 的要求，本教材从提高大学 生知识、能力和素养及乡土 文化传承发展角度来构建内 容体系。全书共分八章，包 括绪论、乡土建筑文化、乡 土聚居文化、乡土民俗文化 、民间信仰、乡土工艺美术 、乡土饮食文化、乡土文化 时代性发展。本教材图文并 茂，展示出乡土人

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明的交流互鉴是推动人类社会进步的重要动力，不同文明之间的交流可以促进彼此的相互理解和尊重。为此，《漫谈东西：文明交流互鉴篇》(英文)一书以漫画形式，通过孔老师和小马可两个漫画人物之间的对话，围绕东西方从古至今的文明交流互鉴进行生动有趣的介绍和解读，比如东西方博物馆之间的合作及历史渊

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明的交流互鉴是推动人类社会进步的重要动力，不同文明之间的交流可以促进彼此的相互理解和尊重。为此，《漫谈东西：文化篇》(英文)一书以漫画形式，通过孔老师和小马可两个漫画人物之间的对话，围绕东西方戏剧、舞蹈、诗歌等各类文化元素以及彼此之间的交流互鉴进行生动有趣的介绍和解读，图文并茂地展

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明的交流互鉴是推动人类社会进步的重要动力，不同文明之间的交流可以促进彼此的相互理解和尊重。为此，《漫谈东西：日常生活篇》(英文)一书以漫画形式，通过孔老师和小马可两个漫画人物之间的对话，围绕东西方饮食、旅游、购物等日常生活中多个方面的异同以及彼此之间的交流互鉴进行生动有趣的介绍和解

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明的交流互鉴是推动人类社会进步的重要动力，不同文明之间的交流可以促进彼此的相互理解和尊重。为此，《漫谈东西：节日篇》(英文)一书以漫画形式，通过孔老师和小马可两个漫画人物之间的对话，围绕东西方各大节日起源、庆祝仪式等方面的异同以及彼此之间的交流互鉴进行生动有趣的介绍和解读，图文并茂

芬兰是世界民俗学学术研究的典范与标杆。劳里?航柯（LauriHonko）是享誉世界的芬兰民俗学家。他的理论研究成果往往代表着学术的前沿，并发挥引领国际学术潮流的作用。劳里?航柯是参与联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》草案编制工作的主要代表人物，对非遗保护提出了一系列创新性理论思想，对我国深入理解和开展非物质文化

本实训教程分为三大部分，上篇为实训简介与流程，主要介绍文创类综合专业实训及相关流程安排；中篇为实训创意与设计，主要从岗位分工角度介绍具体实训项目；下篇为案例分析与应用，主要从文化传播与宣传类、商业策划与推广类、艺术设计与推广类三大文创项目类别，解析八个综合性案例。本教材的出版依托于已经结题的浙江省教育厅教改课题《基于产

文化创意产业正成为我国潜力巨大的新兴经济门类，由此衍生出的文创设计业也呈现出逐年上升的态势，本书主要介绍了针对市场需求进行系统性设计文创产品的思维方式，具体包括三个方面内容：一是相关理论，主要从文创产品设计概念、政策、特征等方面来介绍；二是文创产品设计开发流程和方法，主要从文创产品设计方法、原则出发，结合实际案例进行介

数字经济以数字技术为核心驱动力，以数字化的信息为生产要素，以现代化信息网络为重要载体，通过与实体经济的深度融合，提高了我国各个产业的数字化、网络化和智能化水平。 当今社会万物互联，数字经济深刻影响着传统经济的价值创造和运行模式，开拓了文化产业的新空间、新业态、新市场、新政策。本书以文化产业为切入点，以“文化+数字技术