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本书主要分为小学数学课程、小学数学教学理论和小学数学教学实践三个模块。其中第一章为概论，主要论述小学数学的产生与发展主要特点，以及学习小学数学课程与教学的目的和意义；第二章和第三章属于小学数学课程模块，主要介绍了小学数学课程分析和小学数学教科书分析；第四章和第五章属于小学数学教学理论模块，主要论述小学生数学发展的主要特

这套书为了帮助孩子们培养文言文的语感和兴趣而创作的。书中选择的文章大部分都是必修文言文，不过，这套书则将古代名篇最精华、最好读的部分拿出来，让孩子们从小对文言文产生兴趣和审美，避免让孩子们觉得文言文晦涩、枯燥、乏味。这也是孩子们将来学习文言文最重要的一步。5个有趣的主题分册，让孩子可以感兴趣的同时学到知识——传统文化、

不用生搬硬套，不再东拼西凑，一步一步提高读写能力，在读读写写的生活里感受成长的快乐！本书针对小学1~6年级学生，分学年设计，与教材大单元深度相关，以小学课内习作为微项目，用逆向思维倒推写作流程，分解任务目标；以师徒对话的方式激发对拓展经典文段的立意、写作方法的“真实理解”；刻意练习与举一反三，读写能力协同提升；创设生活

《明月来相照》一书是知名教师朱爱朝老师根据小学1-6年级里课本里的古诗，设计并介绍围绕古诗相关的故事、文学常识及汉字知识的儿童读物。满月篇围绕着语文教材中五六年级出现的41首诗歌进行讲解，引导孩子了解诗歌大意、领略诗歌韵味、学会观察自然与身边生活。每首诗后还介绍了1-2个汉字。作者为孩子展现了每个汉字从甲骨文、金文、小

本书分为15章，内容包括：除法和分数、关系和运算之1的含义、械法、负数和加法除法、分数和乘法、四则运算顺序和运算律，括号、关系和运算的应用、小数和小数运算、分数和小数的四则运算、代数初步：用字母表示代表关系的算式

《小学生中华经典诵读选编·六年级（第二版）》采用彩色印刷，正文全文注音，根据新课标要求，内容分学期编排，旨在引导学生在小学阶段诵读中华经典而编选。读本每年级一册，共六册，分为经典诗文、经典名句、蒙学经典三个板块。六册共收集中华经典诗文396首（包含课标建议的75首）；先贤经典名句338句；还选编了《三字经》《弟子规》《

本书是成都市蚕丛路小学的教学管理经验的梳理和总结，旨在提高教师的教育技能和水平，以及促进学生的成长，同时能给相关单位和工作者以启发。本书以“激”破译教师的成长密码，以“发”破解学生的发展密码，将“激”与”发”有机整合，促进学生“五学”、教师“五善”，彰显“五学力”，评价“六维度”，体验课堂快乐，提升课堂品质，奠基“终身

当前的小学语文教学中普遍存在教知识、教内容、教教材的重教现象，容易导致缺乏真实学习发生的现象。本书以重学育能为核心，以学科育人为指向，潜心研究助学策略助推学生学习，最终凝练成助学课堂理念。本书结合2022年义务教育语文课程新课标，主要从建构以大概念为统领的学习单元，从而实现课程助学；探索学习单元的助学策略系统，从而实现

此选题为《数学在哪里》的姊妹篇，是同步小学数学课标的配套选题。它将特级教师的公开经典教学课转化为适合学生阅读的数学读物，从内容角度实现了变"教材”为"学材”的转变，从学习方式实现了"做数学”为"读数学”的转变。每个单元设置"善思好问”"评评有理”"文化链接”"点睛之笔”等小栏目，让读者多思考、开阔眼界。修订版的字体字号