本书内容包括实验测量不确定度评定与数据处理，物理实验基本知识和基本测量方法；基本、基础性实验；提高、综合性实验和设计、研究性实验。

本书涵盖基础知识、力学实验、热学实验、光学实验、电磁学实验、探究性实验和情景演示实验等内容，涉及很多科学研究和实际生产中所应用的物理原理、测试方法，以及仪器装置的使用。

本书结合当前物理实验教学的新理念、新方法和新技术，借鉴一些高校在物理实验教学内容和课程体系改革方面的成果，总结作者多年来的实验教学实践经验编写而成。全书共六章，系统介绍了与大学物理实验有关的实验误差和数据处理知识，以及力、热、电、光、近代物理等50多个的实验项目；在实验内容的设计上，力求基础性、实践性和研究性相结合，旨

本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会近期新制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》以及多年的实验物理研究成果编著的。全书包括绪论、预备实验、基本实验、选修实验及附录五部分。误差分析与数据处理基础知识及不确定度评定、实验基本仪器、实验课基本要求等在绪论部分系统介绍；设计编排五个入门实验作为预备实验，

本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合作者所在学校的教学经验编写的实验教材。全书包含32个实验，涉及力学、电磁学、光学、近代物理等方面的实验内容。本书的编写以实验专题为主线，改变了过去“分层次”的实验项目划分体系，并借助丰富的数字化资源，

物理实验（第4版）

该书物理演示实验内容主要为辅助大学物理和大学物理实验课程开设，以及作为科普基地对外开放的辅助教材，以提高学生的科学文化素养，同时也可作为物理教学过程的课堂教学实验演示，内容分为课堂演示、实验室演示、趣味演示三部分，共有130余个实验项目，对每个实验项目分别按照演示现象、演示装置、原理及现象分析、讨论分析、拓展应用等几个

大学物理实验先修课程定位于中学物理与大学物理的桥梁，主要目标在于促进学生对一些基本概念和原理的认识、理解，并在实验中促进学生主观能动性的发展，从而激发学生的兴趣，提升自主的意识，培养创新的思维。先修实验与后续的大学物理实验课程在教学内容上相互联系，教学空间上相对独立，教学功能上相互支撑，教学目标上浑然一体。根据课程培养

本书共4章，内容包括：测量误差及数据处理、力热实验、电磁学实验、光学实验，全书精选了30个实验，介绍了误差和实验数据处理的方法和基本知识。

本书内容涵盖物理实验基本知识、物理实验基本训练、物理实验基本技术、近代综合实验、设计性实验、研究性教学拓展实验。将分散在各实验中的基本物理实验知识、基本物理实验方法、基本物理实验技能进行归纳总结，并在撰稿过程中着重系统化。本书提供了数字化资源。本书可作为理工科物理类及非物理类各专业物理实验课程的教材或参考书，也可供其他