新时代老年教育实践与探索

学校影子老师身处陪伴和帮助特殊教育需要学生的第一线，担负辅助学生完成学业、监督学生自我管理、维护学生身心健康、处理学生可能出现的各种问题行为的职责，是落实各项支持措施、实施个别化教育计划的具体执行人。《学校影子老师简明手册》系统地梳理了影子老师如何发挥好自身的职责，与学校管理者、任课教师、家长团结协作，更加科学有效地促

本书属于农村职业教育方面的专著，涵盖了乡村振兴战略与农村职业教育、农村职业教育与“三农”关系分析、乡村振兴战略下农村职业教育的转型、农村职业教育现代化、现代农业与职业农民培育等理论内容，还对乡村振兴战略下新型职业农民创业创新进行了探索和研究，并提出乡村振兴战略下职业农民培育路径，对农村职业教育和职业农民的培育进行了深入

本书分为七部分，主要内容包括：课程思政的历史渊源与发展；课程思政的内涵与属性；课程思政建设的基本原则；课程思政的实施与效果；职业教育课程思政建设的类型理论等。

本书内容包括：遥远时代的百科全书、天将以夫子为木铎、麦秀黍离之悲、原始的生命歌唱、把日子过成岁月、华夏大地的创世记、历史的一种真实、传说在风中飞扬、鬼怪也有故事、生与死之间、悲歌向天等。

本书作者狩野未希是日本知名的思考培训讲师，拥有20多年的思维和表达课程授课经验。本书作者将相关前沿理论知识进行总结，并与个人生活和工作经验相结合，为家长提供了一套科学、有效、可操作性强的亲子沟通方案。本书针对亲子之间的对话，以小见大探讨其背后存在的教育方法偏差，并从不同角度，用创立情境、剖析原因等形式，给出详尽的解决方

北京培黎职业学院是我国改革开放中最早设立的民办大学之一，源于著名国际友人路易·艾黎上世纪抗战时期创办的培黎学校，历史悠久，国际化特色鲜明。《培黎人守则》是北京培黎职业学院以“爱·良知·责任”为核心，形成的一套科学的管理制度，凝练了几代培黎人的思想精华与管理成果。全书分为“规章制度”和“培黎文化”两大部分，作为“员工手册

如果你在学习时感觉不得其法，或者学习效率低下、缺乏目标，受困于知识吸收内化无效、对外输出难以持续，或者沉迷于知识输入，无力将其转化为行动，感觉自己只是知识的收藏者和搬运工，不知如何转化变现，本书可以助你一臂之力。 本书作者格格结合多年线上、线下实践经验，提炼了个人知识管理的关键“7步”即明确目标、知识输入、知识获取、知

本书是一部心理学书籍。这是一本拥有20多年资历的心理疗愈师写给父母和孩子的情感沟通书。作者站在孩子的角度,从孩子的心理出发,告诉父母孩子真正需要的是什么。书中列举作者从业以来大量真实案例,并从中分析总结出心理疾病产生的真正原因以及心理疾病由轻度到重度的发展过程和不同阶段的具体表现,从而帮助父母尽早发现孩子的异样,尽早干

本书以费曼学习法为核心，结合闻名于世的科学研究者费曼的学习和成长经历，总结了费曼学习法的实施逻辑，拆分了费曼学习法的实施步骤，借助各类案例，以漫画的形式介绍了费曼学习法在日常学习中的应用。 除此之外，本书还讲述了如何调整学习心态，如何设定学习目标，如何做好预习复习，如何记笔记等实用学习技巧。本书通俗易懂，画面感强，适合