本书立足于当前我国高职教师队伍专业发展实践,从不同的角度对高职院校教师专业发展进行了分析和研究,主要内容包括:教师专业发展的理论概述、高职教师专业发展的现实境遇、高职院校教师专业发展的理论与规律、高职院校教师的专业发展角色定位、高职院校教师的专业发展规划及方式、高职院校教师职业道德的现实境遇及养成、高职院校教师专业发展
本书主要内容包括高职院校内部质量保证体系建设的背景、内涵,国外高职教育质量保证与评价的实践经验,我国高职教育内部质量保证体系五个层面质量保证和评价的目标和途径以及内部质量保证体系的元评价的研究。
教育信息化正在深刻地改变着人类社会的教育理念和教育形态。线上教育与线下教育相结合、移动学习与固定学习相结合、集体学习与个体学习相结合、独立学习与团队学习相结合、知识学习与能力培养相结合,正在成为现实。随着大数据、云计算、互联网、物联网技术教育中的运用,特别是在线教育、翻转课堂、微课程等以网络信息技术应用为支撑的新的教育
高职院校作为教书育人的重要场所,经过长期的历史演进,形成了其特有的文化,它作为一个民族血脉的来源地,也是人民的精神家园、政党的精神旗帜。中华民族素有注重文化育人的实践传统,我国传统思想文化的一个重要特征就是坚持文化育人。《高职院校文化育人的理念与实践研究》首先对高职院校文化育人进行简单介绍,然后对文化育人的理论、实践、
《基于现代学徒制育人模式下的高职院校教学管理研究》旨在借鉴情境学习理论和利益相关者理论,探讨企业主体的现代学徒制的发展图景,并从情境学习理论出发,构建一个企业主体的现代学徒制人才培养模式基本框架,从而提出企业现代学徒制人才培养模式的发展策略。
《教师专业发展与高职公共英语教学模式实践与研究》语言简洁明了,道理清楚易懂,读起来十分亲切。全书始终围绕高职英语教师如何利用好自身这个直接的思考与实践的资源,用于呈现各种材料,并在实践中积极进行高职英语教学模式的探索与创新,使用立体化、互动教学、“基础+专业”等高职公共英语教学模式,清晰地将知识点呈现在读者面前。教师最
《我国高职院校服务战略性新兴产业——供需对接及其实现路径研究》研究了德国、美国、澳大利亚、新加坡等国探索高职教育服务战略性新兴产业的经验,充分分析高职院校的专业师资力量、研发经验积累、人才培养结构和水平等基础条件和发展潜力,确定高职院校为此能提供的相关服务,包括服务的广度(范围)和深度,如参与部分行业关键技术的攻关、为
本书是探讨信息社会场域下高等职业教育的现状,从高等职业教育的实际出发,提出高等职业教育改革的应对之策,以期促进高等职业教育的发展。信息技术是当代社会最为显著的特征,在信息社会背景下,各行各业依托信息技术平台实现了快速发展,并逐步呈现出“互联网+”的新业态,高等职业教育要实现“一技之长+综合素质”人才培养目标,必须对接信
本书主要探究了数据挖掘在高职教学质量评价体系构建中的研究与应用,主要内容包括:教学质量评价体系的研究现状、数据挖掘技术发展及应用、数据挖掘方法研究、数据挖掘模式下高职教学质量评价体系的构建研究、基于大数据的高职教学质量评价体系应用设计、数据挖掘在高职教学质量评价体系构建中的方法研究、数据挖掘在高职教学质量评价体系中的实
本书主要介绍了江西工业职业技术学院的相关内容,全书分为6篇,包括认知篇、学习篇、创新创业篇、生活篇、国防篇和制度篇。读者可以通过认知篇了解学院的基本情况,通过学习篇了解学习期间可能遇到的难题及解决方法,通过创新创业篇了解学院的各项创新创业实践及创业优惠政策,通过生活篇了解日常生活中的注意事项,通过国防篇了解国防教育方面