本书是在作者20年的高中数学教学实践及6年的普通本科“数学教学论”和成人本科“中学数学教学与实践研究”的教学和研究的基础上写成的。全书分为解读篇、理论篇、实践篇和探索篇。首先从解读《普通高中数学课程标准（实验）》入手。帮助读者理解新课程的基本理念、课程的总目标和课程所倡导的教与学的方式：然后介绍了当代数学教育的基本理论

本书是“当代学校管理系列”之一，该书分五个章节，通过案例解析的形式，阐述了中小学现代管理的有关思想和方法，其中每个章节分导论和若干个典型案例，每个案例说明一个主题，通过对个案的深刻解剖，阐述有关的管理思想、管理方法和管理技巧。具体内容包括学校的教育行政管理、学校的德育管理、学校的教学管理、学校的科研管理和学校的后勤管理

《读谚语学英语》是为中学生设计的一套课外阅读和写作材料。该材料与新目标人教版中学英语教材Goforit旭己套。作者GrahamSage先生出生于英格兰，牛津大学现代语言学硕士。他曾在新加坡创办了一所语言培训学校，具有丰富的语言教学经验。《新目标人教版中学英语同步读写：读谚语学英语》并非教材，也没有具体讲解语法。但教材每

童年时代动人的童话故事和经典名著永远是人无法抹去的温情回忆。现在，你可以尽情沉浸在英文经典殿堂中，欣赏英文作品的原汁原味。“轻松英语名作欣赏”专为需要提高英语阅读及听力水平的各类读者而设计，系列中收录的都是大家耳熟能详的故事，简单而亲切。通过阅读和收听这套有声读物，你的英语阅读水平和理解能力都会得到明显的提高。本系列分

教师备课、说课的指导书；教师说课研究的参考书；教师专业成长的工具书；培训创造福利，学习谋求发展！《如何说课》由方贤忠编著，是上海市教委“上海新农村”教师学科专业发展项目培训用书。“说课”是深化教育改革，探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种好方法，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提

本书彩用“知识点讲解”“对应例”“另一个知识点讲解”“对应例题”的编排模式，更符合授课式的思维习惯，我们还独出心裁地引入了“考频”概念，借助于此知识点在终高高中所占比例的统计数据来检验自己对这一知识点、这一部分内容，甚至这一类问题的掌握程度，以寻找更合适的复习之道，从而达到优质、有效的复习效果。本书完全基于教材，但又不

《新视角初中英语阅读》是为初中生设计编写的，阅读材料内容新颖丰富，练习设计精练实用，插图美观，版式设计新颖，为初中生打开英语阅读世界的一片新天地!

对于课型构建，无数教育工作者进行了多方位的探讨，课程实施者也进行着大胆的尝试和求索。山西省太谷县多年来在课堂教学改革中一直对省时、高效的课堂教学模式做着卓有成效的探索，受到省内外教育界和广大教师的一致好评。诸多地方的教育工作者和研究员立足于山西太谷县教育教学工作研究、实践成果的基础上，对其进行丰富、完善，使之呈现给广大

教材都是自成体系，为了配合大纲和课堂教学，其中很多内容讲述得恰到好处，可以说是提供了一个角度很好的剖面。然而要学好一门学科，必须具备三点：首先是清晰的知识框架，其次是翔实的知识内容，后是巧妙的方法技巧。要达到这三点，从理论上讲，反复阅读教材并练习教材中的习题是可以做到的，只是需要花费较长的时间去领悟。不过，实际情况往往

《清华中学英语分级读物：中学生百科英语3》是为广大中学生朋友引进出版的一套知识性很强的阅读教材。它以动物、植物、音乐、探险，发明等百科知识专题为线索，循序渐进地引导读者在愉快的阅读、思考、练习、听朗读、欣赏CNN节目、做游戏的过程中逐步提高阅读能力，迅速扩大词汇量。 《清华中学英语分级读物：中学生百科英语3》选材丰富