本书分为“教师篇”和“家长篇”两部分内容,每部分都有9个主题的关键字。每章主要有4部分内容,分别是情景再现、为什么要研究这个主题、该怎么做和牛刀小试。
本书共分三部分:小班、中班、大班。内容包括:花生的秘密、萝卜大揭秘、我们来造桥、小爸爸小妈妈、大四班的早餐星球、动物奥运会等。
学前教育督导是目前研究的热点,督导政策的制定、督导方式的选用、督导的实施,影响着教育行政部门领导和指导作用的发挥。本书从学前教育督导评估的概念、功能、手段、内容、方法等多个侧面,对学前教育督导评估的政策路径、制度设计等多方面进行深入细致的理论剖析,并结合英国、美国、澳大利亚、新西兰、新加坡、韩国、巴西、中国台湾地区和中
这是一本汉字发声书,涵盖了近800个汉字,1500多个组词。小手点按每个汉字旁的小喇叭就能发声,轻松学习汉字。但这又不是一本普通的汉字发声书。我相信你一定遇到过这样的问题:孩子记汉字慢没效率,即使记住了没过多久又忘了。其实根本问题是:孩子没有找到学习汉字的方法!本书一大特点就是,不单纯教孩子认读枯燥的个体汉字,而是教孩
挠痒痒触摸发声书一套适合03岁宝宝的触摸发声书,目前共出版4本,包含恐龙、狮子、小猪、小熊这4个主题。每本书有4只毛茸茸的小动物,小手挠一挠它们的身体,它们就会痒得嗷嗷大叫。多种触摸材质,模仿真实触感,叫声逼真、生动,不仅锻炼宝宝的触觉、视觉和听觉发育,还能帮助宝宝认知小动物。重复出现的不要会激发宝宝的好奇心和小小叛逆
《玩出来的科学脑》是一套适合3-6岁孩子阅读使用的思维力培养绘本,全套共6册,包含6个童趣故事和287个思维训练游戏题,涉及题目类型有:观察类、计算类、想象类、创造类、推理类和归纳类6大类。书中每页均设有3-4道思维训练游戏题,孩子需要通过阅读故事和观察画面线索来完成题目,在读故事和玩游戏中轻松提升思维力。 第一册:《
本书是“幼儿园教师实践能力指导与培训丛书”中的一本。从提高幼儿教师自主游戏活动的实践能力需要出发,对幼儿自主游戏活动进行了概述,介绍了自主游戏活动的价值、年龄特点、指标体系等相关知识,同时提供了大量活动案例,为教师开展幼儿自主游戏提供参考和借鉴。本书从幼儿教师的实际需要出发,旨在指导幼儿教师开展集趣味性、创新性、安全性
思维导图是激发人去更好思考的工具,核心是“激发”思考。学龄前正是孩子思维启蒙的黄金时期,让孩子学会用这个工具建立一种科学高效的思考习惯至关重要。将思维导图与拼图结合正是绝佳的形式,可以让孩子在玩拼图的过程中沉浸式学习,逐步养成思维习惯。本书包含四个思维导图拼图和一本训练手册。思维导图拼图分别为运动场、图书馆、游乐园和大
本书根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,融合幼儿教师职业资格标准和管理基本要素,以幼儿教师实施管理的典型工作过程为线索,以幼儿园实际案例为载体,以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所,抽取了幼儿园管理过程中人、事、财、物、时间、空间、手段七项基本要素,对课程内容进行序化,形成了项目化工作任务。本书内容翔实,体例结
本书将对学前儿童社会性发展以专题形式进行内涵界定、发展阶段介绍,依据发展的各个方面不同阶段提供相应儿童发展案例,帮助教师更好地把握幼儿发展阶段特点知识。同时,本书还将为发展的各个方面教育计划的制定、方法策略的选择提供操作指引。本书将结合作者多年在幼儿园的实践观察经验,引入更多的实践案例系统性地讲解理论知识,旨在为读者了