在内容上，本书共十一章，分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思；在结构上，本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构，重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热点和主要矛盾，讨论一些小

本套书根据“扩读”(ExpansiveReading)的理念编写而成，整个系列含小学和中学两个学段，共分11级、96本。其中，小学段分A-E5个级别，每级6本，共30本。小学阶段是绘本，以世界儿童喜闻乐见的经典或传统故事为主，也有少量当代原创故事和非虚构类作品。每本读物包含：大量精美插图、图画词典以及符合小学生身心发展

本书以童话、小故事、生活中的事件、新闻要点、热点问题、古诗文、《九章算术》、《几何原本》、科学幻想、科学现象等内容为主，并辅以阅读提示、阅读指导和解答问题。着重培养学生"发现问题、提出问题、分析问题和解决问题”能力的要求，以提高学生数学学科的素养。本书兼顾所含年级及相对应的知识，篇幅相对平均，服务于不同学生的思维水平。

本书作者以对《义务教育语文课程标准(2022年版)》的学习和研究为切入点,在现行使用的统编教材的语境下,分三个学段呈现“语言文字积累与梳理”“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”“整本书阅读”“跨学科学习”六大学习任务群的优秀教学案例。书中详细描述了案例的设计背景,阐述了案例的设计思路,尽量呈现

本书共四章，内容包括：小学科学深度学习的内涵与意义、小学科学深度学习的教学设计、小学科学深度学习的教学范式、小学科学深度学习的教学策略。

本书内容包含：登鹳雀楼；暮江吟；咏华山；元日；江南；出塞；敕勒歌；望庐山瀑布；黄鹤楼；月夜；早春呈水部张十八员外；江雪；题西林壁；惠崇春江晚景；宿新市徐公店；凉州词；绝句；枫桥夜泊等诗歌。

本书记录了北京市西城区师范学校附属小学体育教师自2018年7月-2022年9月期间对落实党的教育方针，不断推进教育、教学改革，全面实施素质教育，在体育教育、教学的实践、思考和总结。在全面推进学校文化建设的过程中，我们着眼于立德树人这一根本任务，不断深化对体育教育、教学对人全面发展中的意义任务的认识，并在“实践中研究、在

彩图版小学数学公式定律全解词典

本书是一本面向小学教师的教师用书。聚焦小学思政教育课程实施策略的有效开展，全书分“课堂教学”“课程架构”上下两篇，上篇介绍课堂目标确立及表达、评价方式与题目设计、教学策略与案例，下篇涵盖实践拓展、研学设计等内容。

本书从学科课程建设做起，创新国家课程校本化实施方式，为儿童提供源源不断的、优质的学习资源。重建“学友型”课堂文化，营造适合儿童学习的课堂环境，让儿童在敢问、善说、会合作、善分享的氛围中学习。在课程建设与实施过程中，教师团队不断指向问题研究，形成研究共同体，不断激发也培养了教师在课程开发与实践方面的能力。