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发现问题比解决问题更为重要！更确切地说，发现真正的问题并条理清晰地将其提出，才能开启解决问题的道路。然而，我们在成长过程中接受的教育大多崇尚“答案”，我们缺少的正是“探寻答案”的思维过程。我们总是渴望一步到位获得“解决问题的方案”(答案)，却往往陷入“不知道解决什么问题”的迷雾之中。为了解决问题和实现创新，我们需要从发

本教材在教育类专业培养中的定位是以未来幼儿园、小学等教师岗位需求为目标的专业技能课程，以学生的教育技术应用能力为主线，培养学生的现代教育技术能力、基于信息技术的教学改革创新能力、教学设计能力，使学生具有良好的教育技术意识和态度，能运用教育技术的相关理论指导教与学的实践，熟悉各种常用教学设备的操作、数字化资源的开发和利用

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