《新闻理论教程(修订版)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。《新闻理论教程(修订版)》立足现实,面向未来,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面论述了新闻学的基本原理,客观评析了西方新闻理论,并结合实际深入阐述了我国社会主义新闻事业的指导方针、工作原则和工作方法。《新闻理论教
面对混媒时代出现的新情况,暨南大学新闻与传播学院联合知名的传媒单位举办论坛,对新情况、新问题进行探讨。结集出版的《数字化时代的传媒产业》一书,汇集了论坛中方方面面所阐述的观点,展示了学界和业界精英共同探索的成果。书中对数字化时代新闻传播业发展的趋势、新媒体与传统媒体的互动创新、传媒业的体制和运行模式以及广东传媒业的发展
从业务上说,新闻工作包括采访、写作、编辑、评论、摄影等诸多环节与方面,对这些环节与方面的习惯简称是采编或编采。在现代新闻业中,采编区分为两种角色,即记者和编辑。正是记者和编辑构成了新闻队伍的核心。在新闻生产过程中,或强调以记者为中心,或强调以编辑为中心;或主张采编分离,或主张采编合一。这些差异,实乃因应时代发展与媒体差
本书是由五个章节和三个附录结合而成。五个章节分别阐述了舆论监督的权力基础——知情权、舆论监督的权利保障、舆论监督与人格权、批评性新闻如何避免侵害名誉权、舆论监督与司法活动。选取的附录是与本书研究的问题相关的、对新闻实践有直接指导意义的、有代表的司法解释,在当时或对今后有影响的新闻侵权的案例。一个新闻法学研究者的耕耘足迹
共三部分内容,分别是:地面数字电视产业研究;卫星数字电视产业研究;移动多媒体广播产业研究。
新闻传播事业是一项重要的社会事业,它能够深刻地影响人们的生活。为了促进新闻传播事业乃至整个社会主义民主法制建设的健康发展,新闻从业人员乃至全体社会成员都应该学习和了解新闻传播学基本知识。新闻传播学是专门研究新闻传播事业的产生、发展及其规律的科学。具体来说,它包括对新闻、新闻传播、新闻传播要素、新闻传播效果、新闻传播事业
政府、企业与名人的媒体危机应对已经日益引起了人们的关注。本书初稿根据滔知常与彭铁林分别提供的两个报告记录稿整理而成,本书主要内容包括政府、企业、名人的媒体危机应对,一个不能回避的新问题、政府的媒体危机应对之道、企业的媒体危机应对之道、名人的媒体危机应对之道等。
本书为中国“媒介军师”对传媒产业发展的*思考,是当前受关注的大众媒体公信力的调查报告。本书分上、下两篇,其中上篇主要包括关于当前中国传媒产业发展的战略思考,传媒发展:从“增量改革”到“语法改革”——小议中国媒介改革逻辑的转型,关注Web2.0:新传播时代的实践图景,当前中国传媒产业面临的三种转型,关于“恶搞”的商业化