本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校办公室文员专业教学标准》，结合办公室文员和秘书岗位工作实际，并基于中等职业学校办公室文员专业教学实践编写。本书也是经人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心认定的职业院校“双证书”课题实验教材。本书主要内容包括：信息的收集、信息的整理、信息的传递与利用、信息的存

《邬焜信息哲学思想研究》是学术界第一部系统性、整体性地对邬焜信息哲学思想进行梳理和研究的著作，力求在全面准确地理解文献综述的前提下，结合邬焜信息哲学思想体系创立阶段的人生经历，历史地分析和阐释邬焜信息哲学思想体系的发展脉络。通过对邬焜信息哲学思想的研究，可以使我们更好地把握信息时代，加深对信息哲学思想的认识，拓展信息哲

《信息素养与信息检索》通过主流的检索工具、多样的信息资源、大量的检索示例、最新的网页样图，全面、具体、系统介绍分析与表达信息需求、选择检索工具、制定检索策略、评价与获取检索结果、调整检索方案、管理与利用检索结果等信息检索六步过程中的每个环节所涉及的具体问题和内容，突出方法和技巧的掌握，具有很强的实用性。《信息素养与信息

《基于战略运算能力的网络行为模式研究》立足于网络环境，突出网络行为，从战略运算能力的角度，系统地研究知识型员工‘的网络行为模式。梳理和介绍国内外网络行为的概念、模型、影响因素，明确网络信息行为领域的知识基础、研究热点、研究前沿，分析知识型员工和战略运算能力（ASCI）的概念、特性、研究内容，探索知识型员工战略运算能力的

《电子信息技术3000问与答》为理工科大学生电子技术类课程、全国及各省市大学生电子设计竞赛、全国多种电子设计T程师和电子信息技术人才培训、认证的参考用书。《电子信息技术3000问与答》分上、下两册，其巾上册为第一至六章，下册为第七至十章及附录。《电子信息技术3000问与答》主要内容包括电子元件、信号及基本电路、半导体器

所谓“第三种规范”，是作者在本书第一篇论文中提出的概念，指媒体法、媒体伦理这两种规范之外的第三种规范，作者称之为“行规”。书中内容分为五个部分。 第一部分为“传播内容规范论”。这是作者近年来投入精力最多、研究兴趣最浓的领域。其成果集中反映为三个手册：《广播电视节目审议规则》、《互联网视听节目内容审核参考手册》和《

本书共分为信号与系统、通信原理上下两篇，主要内容包括：信号与系统综合实验概述、基础教学实验、综合教学实验、拨码器开关设置一览表等。

本书从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论，图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用，全文数据库、事实和数值型数据库、工具书和参考型数据库的利用，综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写，信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清

本书围绕不确定信息的处理与知识挖掘理论、方法体系展开论述。主要内容包括基于广义决策系统分割点区分度的连续属性离散化方法、基于改进粒子群优化的连续属性离散化方法等。

《媒介经营管理的理论与实务》一书从理论到实践，从多个侧面刻绘了近年来我国媒介经营与管理实践与理论总结的学术图景。