本书共分为四个专辑,第一辑是幼儿篇,着重阐释现代幼儿园的基本理论,为什么要创办幼儿园、为何要送孩子到幼儿园、幼儿园要提供什么样的幼儿教育服务,如何为儿童营造良好的幼儿教育环境。第二辑是教学篇,幼儿进入幼儿园之后要学习什么样的课程、如何培养幼儿健康的心理、游戏的方法与原则、幼儿园环境的布置等方面进行分门别类的论述。第三辑

本书是针对3-6岁孩子的中文阅读启蒙系列益智类丛书,通过有趣的原创故事、优美精致的绘画让孩子学会阅读,培养阅读习惯、激发学习兴趣,尤其是增加亲子互动内容,让家长更融洽地参与到孩子的成长过程中,内容编排科学、有趣。整套书共6册,以5册原创故事绘本+1册经典儿歌绘本为主,5个原创故事以风雨雷电为主题,融入常见的自然科学知识

本书是“学前儿童音乐教育”的研究成果集,反映了学前儿童音乐教育的特点和创新发展方向,以当前新形势下学前儿童音乐教育呈现出的创新性为特色,体现了学前儿童音乐教育的不断探索和创新精神。全书共分为六章,主要内容如下:学前儿童音乐教育的相关理论阐述、学前儿童音乐教育的特殊功能介绍、学前儿童音乐教育的主要模式、学前儿童音乐教育实

本书引言与背景、STEM教育两部分共六章,内容包括:STEM是什么以及为什么要在幼儿园开展STEM教育、教学策略、科学、技术、工程、数学,并附促进幼儿园不同区域之间STEM学习的案例材料。

本书共十个项目,内容包括:印象南京、锦绣中华、娃娃游世界、戏剧乐园、音乐之声、你好小学、我是小小兵、恐龙探秘、走进南博、神秘的太空。

我的小问题系列是从法国米兰出版社原版引进，面向4-8岁儿童的趣味科普图画书。第七辑共包括《地理大发现》《海洋》《货币》《历法》《皮肤》《糖》《语言》《自信》8本，精选孩子在认识世界之初常会问到的100多个问题，比如探险家们是如何找到探险路线的、人类为什么要发明货币、为什么一个星期有七天、皮肤的寿命有多长、为什么我们总是

本书是入选出版业“十四五”时期发展规划的“现代学前教育观念丛书”中的一本。儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点，地位与权力，儿童期的意义，儿童生长发展的形式和成因，教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。研究儿童、发现儿童是科学儿童观建立的基础，科学儿童观也是教育的原点。本书从追寻中西方的儿童

本书分《信仰篇素养与责任》《帮扶篇培养与成长》《思想篇思考与实践》《课题篇设计与创新》《管理篇机制与激励》《亲子篇陪伴与成长》六章对学前教育进行了思考研究，并结合案例分析对学前教育实践进行阐述。该书稿体现了以德为先、幼儿为本、引领发展、能力为重和以终身学习为标准的幼儿园办学理念，其出版发行有利于促进幼儿园园长专业发展，

本书在形象上选用了深受孩子们喜爱的《精灵梦叶罗丽》动画里的仙子和公主,是一本兼具操作性和互动性的手工书,适合低年龄的孩子阅读,让他们在阅读和做手工的过程中培养逻辑思维能力和手眼协调能力。随书附赠了亮闪闪的钻石形贴纸,让孩子在完成做手工的同时还能用贴纸装饰自己的手工作品,培养孩子的创造力和审美能力。

本书围绕“全领域育心”体系下幼儿园在不同的场景下的实践案例进行展开。共四章,第一章幼儿心理健康教育概述,侧重于理论解读,阐释幼儿心理健康教育的内涵与结构、目标与内容以及意义与价值。第二章、第三章以及第四章以理论与实际相结合的形式,将园所积累的实践案例呈现出来,囊括了一日生活中的心理健康教育在常规教学活动、渗透活动以及综