本书主要围绕数学文化融入小学数学教学的实践经验总结与推广，主要解决“为什么教，教什么”“怎么教”的问题，即“现状分析---实践研究---验证总结---推广运用”，本书依据小学生认知规律和数学学习规律，结合小学数学教学实际，把数学文化由抽象的理论和概念转化为可操作的易感受的课堂教学实施内容，将数学文化整合于课程，贯穿于课

本书内容包括：唐·孟浩然《宿建德江》、宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》、宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》、唐·孟浩然《过故人庄》、毛泽东《七律·长征》、宋·朱熹《春日》、唐·贺知章《回乡偶书》、唐·刘禹锡《浪淘沙》(其一)、唐·杜牧《江南春》、宋·王安石《书湖阴先生壁》、唐·韩翊《寒食》等。

本书内容包括：《司马光》《守株待兔》《精卫填海》《王戎不取道旁李》《囊萤夜读》《铁杵成针》《自相矛盾》《杨氏之子》《伯牙鼓琴》等。

本书共4册，包括《小学生必备古诗词75首》《小时学生必备古诗词80首》《小学生古诗词53首(拓展篇)》《小学生必备文言文》。

本书通过“小数的意义”“小数加减法”“小数除法”的教学，在“数的认识整体性和数的运算一致性”问题上给我们做出了教学示范，并通过“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”，对教学进行解析。

“小学数学课程与教学”是小学教育专业的核心课程。为满足师范生和小学教师的学习需求，吴正宪和刘加霞两位老师带领小学数学教师团队编写了这本《小学数学课程与教学基础》。本书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据，围绕引导师范生走进儿童的数学学习世界、整体把握小学数学内容结构、小学数学教学设计的原则与基本步骤、小学数

本册为优帮作文丛书的一本，以小学生限字作文为主要内容。本丛书以为基础，旨在让中小学生学习作文，从起步到精通。本丛书选文分类详细，精选内容上有代表性、有可借鉴性、贴近学生生活的范文。本丛书四色印刷，图片精美；理论讲解生动，形式灵活；范文优秀；点评精辟，为学生提供可借鉴的写作技巧，提高作文构思能力。书中配有丰富的模块，如作

本书共分七章，从理念转变入手，详细介绍了学校顶层设计、劳动课程实施、课型探索、实施路径、协同推进、课程评价等方面，将项目化学习的理论与劳动课程相融合，形成了自己独有的特色。具体内容包括：理念转变：破除乡村小学劳动教育发展困局；顶层设计：绘制乡村小学劳动教育发展蓝图；课程实施：指向核心素养提升的项目化学习；课型探索：推进

本书紧扣《中小学综合实践活动课程指导纲要》，提供了20个项目式学习案例，主题丰富，包含传统文化、自然科学生活常识、绿色环保、劳动技能。在每一个案例中，作者详细介绍了项目的设计背景和设计思路、给出了实践结果和反思，并输出了教学建议，为教师在小学综合实践活动中开展项目式学习活动提供新思路。