本书共七章，内容包括：信息技术概述、听障语文课程概述、信息技术与课程整合概论、信息技术与听障语文教学深度融合的历程、信息技术与听障语文教学深度融合的原则及路径与方法等。

本书分为题库和答案详解两册，内容包括：文学常识、语言基础知识、名篇名句默写、阅读与分析、写作。

本书梳理汇总了18个国家层面有关老年教育的政策法规文件，既有中共中央、国务院印发的政策文件，也有多部委联合印发的政策文件，还有部委制定的政策文件，以及立法机关制定的法律。另外，本书还收录了地方性老年教育政策17部。其他相关政策2部。

"本书以职业学校创新人才培育为主题，从双创理念的内涵及现实意义、创新创业教育的概念及时代意义、创新创业人才培育实践现状与对策等多个方面进行了深入研究和探讨，并提供了多个双创教学活动案例分析。 读者对象：职业学校特别是高职高专院校“创新创业”教育师生群体，职业学校创新创业教育相关社会人士。 本书中源自生活的创意变现案

《家庭教育心理咨询师手记：看家庭纪录片学亲子教育》讲述了家庭教育纪录片中的五个教育故事，站在家庭教育心理咨询师的角度，对案例进行分析和解读，并加以分析，以期读者在阅读过程中，可以深入地思考孩子学业问题的本质、家庭教育的互动、孩子与父母的关系等，从而更好地处理与孩子的关系，促进孩子学业的进步。

本书通过费曼学习法、康奈尔笔记等行之有效的学习法以及爱因斯坦、叔本华、梁启超、杨振宁、丘成桐等名家的学习见解与实践，并结合认知科学、神经学，提炼出输出、重组、意义、兴趣、思考、神经元连接等关键词，对学习的内在机理进行了分析。

未来世界就像是一片广袤无际的大海。阻止人们到达彼岸的，从来都不是什么险恶路途，而是不知道自己要怎么去走。对于孩子来说，那片“大海”充满了未知，也充满了挑战，但同时也充满了希望与惊喜。当下父母要做的，不是绞尽脑汁地为孩子寻找一条通向彼岸的独木桥，而是让孩子产生对大海的向往，以及拥有“单独航海”的能力。

本书共八个单元，旨在帮助新入学的中职生合理安排在校生活，明确学习目的。本书内容涉及学生在校学习、生活的方方面面，包括熟悉院校、新生军训、专业学习、知礼学礼、遵纪守法、能力塑造、安全防范、规划成长等，让中职生顺利度过新生入学适应期，更快地适应新环境，完成角色的转变，以便更好地融入学校的学习和生活中。本书既可作为中职生入学

本书是《海南民族研究第八辑》之《海南民族教育民族文化与乡村振兴学术研讨会论文集》，是一本大型原创论文集，收录了海南省民族研究基地创办的《海南民族研究》集刊这一学术园地的专家学者的优秀论文56篇，约计52万字。全书共分为五个大章，分别为“民族教育篇”“民族语文研究与应用篇”“民族文化篇”“乡村振兴篇”“文学研究月其他”。

本书提倡情感引导的教育方法，告诉家长要在亲子沟通中改善亲子关系，关注孩子的情绪，注重孩子的心理，给与孩子更多陪伴和鼓励。书中提供的教育方法科学有效，实操性强，能帮助家长引导孩子健康快乐成长，以积极的心态应对学习和工作中遇到的各种问题。