《中学化学实验教学研究》采用文献研究法等方法，从不同的角度梳理实验教学方案，将核心素养的内容和课程思政的理念落入到实验教学中，建构具有创新性的、探究性的、趣味性的和生活化的实验教学。设计教学案例并实施教学，在教学实践中，采用访谈法和问卷调查法等研究方法进行调查，为在实验教学中核心素养和课程思政的开展提供了参考和依据。本

《千秋惟诚敦行远》一书分四篇介绍赣州一中125年的历史文化，第一篇介绍赣州一中这座百年学府见证了近代赣南教育发展变迁，不变的是“振兴中华”办学初心。第二篇介绍赣州一中丰富的濂溪文化、阳明文化、东坡文化、红色文化、院士文化、廉洁文化等优秀校园文化。第三篇介绍赣州一中百余年来培养出的诸多国家栋梁之才及其校友文化。第四篇介绍

本书通过对阅读空间的探索、阅读时间的梳理与实施、阅读文本的选择策略与实践研究、整本书阅读对思维发展的影响与提升纬度研究、整本书阅读在全学科的跨界应用与策略研究，结合一线教师的教学实践，梳理出了“五维立体”整本书深度阅读课堂教学基本模型。整本书读写一体课则是在导读课的基础上向“以读促写、读写一体”迈进，引导学生深度阅读，

《新高考英语完形填空100篇》分为五个部分。第一部分为大数据分析，帮助学生理清高考命题规律。第二部分为完形填空快速突破策略，为学生提供科学高效的学习方法。第三部分为完形填空常考500词语义辨析，帮助学生夯实词汇基础。第四部分为完形填空时文解析50篇，使学生在高考仿真语境中掌握命题规律。第五部分为完形填空外刊训练50篇，

本书聚焦当前学校管理的规范化问题，为基层学校提供实用性的学校安全解决方案，填补相关领域学术研究和实践指导的空白。本书分为上中下三篇，总版面字数25万左右，上篇为总论篇，包括：中国学校安全的历程、现状与趋势，学校安全的相关政策法律，学校安全管理体系的层级，学校安全管理体系的支柱；中篇为规范篇，包括：学校安全预防体系规范，

本书包含语言升级、写作素材、应用文写作、读后续写以及概要写作五个模块。语言升级模块从词汇、句式和衔接三个角度讲解写作语言升级的方法策略；写作素材模块根据高考大纲及高考真题总结常考的六类写作素材；应用文写作模块针对常考的十三类应用文进行深入讲解；读后续写及概要写作两个模块分别针对这两类高考题型进行解题剖析。本书每个章节都

本书采用理论与实践相结合的方式，对高中体育教学进行了深入研究。首先介绍了体育教学的概念与特点、本质与功能，并指出高中体育教学的创新与发展趋势。其次围绕高中体育教学进行剖析与探讨，不仅明确了高中体育教学的健康认知目标、运动技能目标、情感升华目标，还重点阐述了球类运动、田径类运动在高中体育教学中的运用，以及科学运动训练的方

教育部2017年颁发《普通高中化学课程标准》，人民教育出版社2019年出版新的高中化学教材，包括2本选修和3本选择性必修。《物质结构与性质》从之前的选修变成选择性必修，高考试题也大幅加入结构试题。鉴于此，在新课程新教材新高考背景下，高中一线化学教师进一步学习研究结构化学内容显得尤为迫切和重要。本书旨在编写一本对高中《物

本书充分认识到中学阶段立德树人协同机制的重要性，从理论与实践两方面进行了研究与探索。成果包括六个部分：一、绪论；二、中学立德树人协同机制的理论基础；三、中学立德树人协同机制的现状审视；四、中学立德树人的机制的问题反思；五、中学立德树人协同机制的典型案例；六、中学立德树人协同机制的创新建构。本书的特点是对标《中小学德育工

本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育