本书属于小学语文古诗词同步字帖,以“情景记背”为价值宣传点位。本书采用可撕形式,以描写、临写为主,范字由刘腾之老师书写,其字体规范、美观,易学易练。本书7册,共有170首古诗,通过以主题分类,重新整合小学阶段的111首古诗,并选取七年级上册中的12首古诗和47篇课外古诗,从而组成了本书。围绕小学阶段学生练字及课文知识学
本书从叙事的角度介绍了非遗文化在校园扎根、传承的路径和方式以及非遗课程的研发和实施,并系统、完整地阐述了校长思想的引领和高度的重视,中华优秀传统文化教育育人价值与功能,是如何引入校园,如何能够促进学生道德素养完善,促进学生全面融合发展,增强民族文化自信的教育模式。全书通过一个个真实的案例故事,描述了学生、老师和家长在学
本书针对长沙高新区虹桥小学的“一校多品”体育改革范式,从理念、机制、教学、活动等角度,详细论述此模式的实施理路,以期为小学体育改革提供可资借鉴的经验。内容包括:理念之变告别“放羊课”上好“锻炼课”;实践之基体育走班制教学的行与思等。
“趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学是广东省珠海市小学体育名师工作室主持人朱振彪老师带领团队所创建的体育课堂教学的一种新样态,其理念先进,实用高效,迅速传遍区、市,得到一线体育教师的广泛认同和广大学生的喜爱。本书简述“趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学模式的思考与形成过程、研究背景与意义,随后提出了本研究所应用的“九大
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