《新时代高校管理育人实践研究》一书立足于新时代高校大学生管理育工作所面临的新形势，分析研究当代高校大学生管理工作的动态和特点，探索总结出以生为本、落实“五育并举”、深化大学生劳动教育、加强“一站式”学生社区建设探索、强化网络阵地育人效应、突出正能量引领等高校学生教育管理的新思路、新举措、新对策，旨在更加科学、精准地推动

本书共7章，内容包括读懂大学、学会学习、快乐生活、关注安全、守护心理、拓展素质和规划未来。本书从学习到生活，从课内到课外，从入学教育到职业规划，涉及大学生活的方方面面；主要针对高校学生普遍关心的问题进行深入浅出的阐述，并提供具体、可行的解决方法；紧密结合当今社会对大学生的要求，为全面提高大学生的素质提供指导，以期帮助他

本书以“金融工程学”课程为例，结合课程组在教学过程中积累的课程思政经验，介绍了金融工程专业课课程思政的建设目标设计、建设思路设计、教学模式设计、教学内容的课程思政设计、不同教学模式下的课程思政案例设计以及结合课程思政的过程考核设计等内容。第一章就“金融工程”课程思政改革总体思路，分为四个小节，第一节介绍了课程思政改革的

课程思政的建设就是将专业教育与思想政治培养结合起来的桥梁，将学生的自身成长融入社会发展、国家发展的洪流中，担负起民族复兴的家国重任。习近平总书记指出“教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于

全书内容共分五章。第一章主要讲述我国高校学生创新创业现状；第二章为“项目筹划”，重点阐述了如何找项目、选项目和评估项目；第三章为“创业计划书”，阐述了如何编写创业计划书及如何更好地用PPT呈现；第四章为“项目路演”，阐述了路演呈现、答辩技巧的相关知识；第五章为“创业赛事”，阐述了大赛评审规则、项目优化的七个维度。附录是

培养与开发大学生的创新能力是高校的职能所在，是培养人才的必要途径，是高校教育改革的目标之一。本书主要从创新与创新能力、创新能力的特征、大学生创新能力培养的特点、大学生创新能力培养的意义、大学生创新能力培养现状、大学生创新能力的形成机理、大学生创新思维的过程与培养、大学生创新技法与意识的培养、大学生创新能力的开发与训练、

本书重点围绕中医药院校思政课与中医药文化相互融合的现状、目的、理念、原则、方法、未来发展等内容展开。主要包括四部分内容，第一部分从现实维度明确思政课的使命担当、中医药文化肩负的时代责任以及中医药院校思政课与中医药文化融合的价值旨归，从医德教育、中医思维、职业价值观等三个方面探究中医药院校思政课程的特色，探寻当前思政课与

本书围绕创新创业、党员教育、学生资助、协同育人、班级建设、就业工作、科研影响、网络思政等八个方面，结合典型育人案例全景展示了新时代背景下对于辅导员工作面临新形势、新问题的科学分析、有效举措和典型经验，每个专题均为读者详细介绍了案例背景、案例概要、案例分析、解决方案、思考拓展和具体实践等内容，具有很强的时代性、针对性和实

新时代创新创业教育是国家实施创新驱动发展战略、促进经济发展的迫切需要，是促进高校毕业生进行更高质量创业就业的重要举措。本书共9章，分别为创新创业教育导论、创新意识与创新思维、创新方法与创新能力、创业者与创业团队、创业机会与创业资源、商业模式与创业融资、创业计划与项目路演、创办设立新企业和新企业的建设与发展。本书具有内容

本书立足于新时代习近平总书记对教育的主要论述，以立德树人为根本目标，落实新时代党和国家的教育政策，主要从高校学生思政教育工作概述、教育机制、实践教学、辅导员队伍建设对高校学生思政工作进行了分析，接下来研究了多媒体技术在高校学生思政教育上的应用，最后探索了互联网时代高校学生思政教育的改革路径。