本课题紧紧围绕跨区域创意产业集群协同创新网络的模式与演化、跨区域创意产业集群协同创新网络运作机理、跨区域协同创新网络构建的影响因素分析等主要理论问题展开研究，以开放式创新理论为理论基础，着重阐述了跨区域协同创新网络的三重交互模式以及跨区域协同创新网络演进的三阶段，在此基础上运用自组织理论阐释了网络演化存在的自组织过程，

“一带一路”倡议是顺应经济优选化，优选治理体系变革的时代要求，中国首倡的旨在打造与沿线国家开放包容的新型区域经济合作平台，是推进中国改革开放深化需求的合作倡议，其有助于优化中国与东盟国家文化资源的配置与流通，推动中国与东盟文化贸易的创新发展。东盟是中国很为密切的贸易伙伴（2020年东盟已经成为中国优选贸易伙伴），东南亚

本书立足全国文化中心北京市发展文化创意产业的实践过程，对文化创意产业进行了理论思考和阐述。本书包含了理论思考篇时间探索篇效果审视篇和历程回顾篇，是一部立足文化产业发展是哪，又兼顾理论思考和实践反思的关于文化创意产业的专著，在国内属于首部，具有一定的学术价值和较大的实践意义。

本书在文化品牌的内涵研究、文化品牌的研究现状等相关研究的基础上，探讨了文化品牌资源数据库及文化品牌评估模型的构建，通过对文化品牌个案、中国企业文化品牌100强排行榜及中国文化品牌互联网影响力指数排行榜等文化品牌评估案例的分析，为文化品牌智能决策支持系统提供理论支撑与实践指导。在当下品牌强国战略的背景下，本书对文化品牌评

本书稿将复杂网络理论引入产业关联效应的研究框架，借鉴C.A.Hidalgo和R.Hausmann在Science杂志上发表的“产业森林”视角。通过对文化产业网络“点一边一空间”的规范分析，按照“文化创意产业一文化创意产业链一文化创意产业网络”路径梳理文化创意产业，使之与复杂网络工具中“点一边一网络”相对应，构建文化创意

联合国教科文组织成立于1945年，是一个旨在促进和平、人道主义及跨文化理解的政府间机构；其备受瞩目的世界遗产项目则致力于保护对人类具有突出的普遍价值的文化和自然遗产。然而，在该机构的实践中，这一使命时常遭遇困难与挑战。本书回顾联合国教科文组织试图拯救世界遗产的历史，综合考古学、政治学视角，通过翔实的史料分析及长期人类学

不同的文化在语言、习俗、文化心理等方面都有巨大的差异。《吾心可鉴：跨文化沟通》从文化和心理学的双重视角，分全球视野下的文化观、跨文化沟通障碍的突破与克服、跨文化沟通影响力与说服力以及跨文化沟通创与实践四个分进行详述，开篇导入跨文化沟通的界定、特点、应用场景、要性、能力要求，继而阐释语言障碍、沟通风格障碍、认同感障碍和文

《海峡两岸非物质文化遗产论文集》就“非遗保护与中华传统文化之复兴”“非遗保护之现状与经验交流”“少数民族非遗保护”等问题，进行了深入讨论、研究，是海峡两岸非物质文化遗产专家、学者交流、沟通的成果。

本教材在内容上，针对高职高专教育人才培养目标、知识结构和能力要求，充分体现理论知识够用为度，着重培养学生跨文化交际技能的目的。章以基本知识和理论为主，介绍文化、交际、跨文化交际的定义及概念，阐述交际与文化的关系、文化价值观对跨文化交际的影响。第二、第三、第四、第五、第六章通过对跨文化交际案例的分析，向学生展示

党的十八大以来，习近平同志站在人类历史发展进程的高度，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，深入思考建设一个什么样的世界、如何建设这个世界等关乎人类前途命运的重大课题，高瞻远瞩地提出构建人类命运共同体的重要思想。在对人类命运共同体理念广泛而深入的阐释和研究过程中，文明交流互鉴作为构建人类命运共同体的人文基础，逐渐成为关