北京在全国率先设立科学传播职称，这一创新举措不仅填补了我国科学传播职称体系的空白，还为科普人才提供了明确的职业发展路径和晋升通道，极大地鼓舞了广大科学传播工作者的积极性与创新意识。通过设置科学传播专业职称，有力地促进了科普人才队伍的专业化、规范化建设，吸引更多优秀人才投身科普事业，推动我国科普工作迈向新的高度。为进一步

本书以行动媒介结构为分析框架,从web3.0以降媒介全面切入社会生活微观、 中观和宏观全领域的语境背景出发,系统梳理了媒介社会学的议题、理论与方法。在回顾媒 介社会学芝加哥学派思想理论资源基础上,重点介绍了以吉登斯、布尔迪厄为代表的宏观理 论资源和以布洛维、格兰诺维特、桑斯坦为代表的中观理论资源在媒介社会学议题上的适用

即使生活再平稳有序，我们的社会也从未停止变迁。各种各样的变化持续发生着，尤其在这个媒介技术与人类生活方式深度融合的时代。社会的变迁、媒介技术和人的行动三者之间的复杂关系，共同支撑起一个重要的问题：社会是如何在人的行动中被生成的？ 由此，我们进一步追问：人的行动何以可能？媒介在其中扮演了怎样的角色？看似宏大抽象的问题在

随着数字经济的到来，以物联网、人工智能等为代表的新技术为人类社会传播模式提供了一个崭新的研究背景和研究面向。本书的主题是数字媒体时代的传播，其中算法、市场与私域流量是三个重要的维度，其中算法是动力机制，市场是空间和场域，私域流量是引起变化的最大变量，他们之间的相互作用带来传播格局的变化。本文在此背景下探讨数字技术与媒体

《现代新媒体运营与传播方法探索》一书，在全面剖析新媒体时代传播生态的基础上，深入挖掘了新媒体运营与传播策略的最新趋势与前沿实践。本书不仅详细解读了新媒体平台的多样化特性、用户行为的复杂性以及信息传播的高效性，还通过丰富的案例研究，展示了如何根据平台特性和用户画像，制定精准的内容创作策略，以实现信息的有效传达与用户的深度

本书首先对媒介传播的概念、特点、发展历程和传播模式进行了概述，重点介绍了大众传播和数字传播的理论和实践，详细阐述了文化交流的定义、发展历程和基本原理，然后分析了媒介传播与文化交流之间的互动关系，讨论了媒介传播在推动文化产业发展和促进文化交流方面的作用，最后深入探讨了全球化背景下的媒介传播与文化交流、数字媒体时代的媒介传

在网络视听媒体兴起的当下，《视听文化传播》教材的编写将在总结与反思电视、电影等传统视听媒体在内容生产与传播方面的历史经验与现实探索的基础上，从视听媒体目前所处的媒介生态格局与视听媒体发展趋势出发，追踪传媒发展从电视到“新视听”的动态轨迹，聚焦视听媒体的内容创意、策划、生产、平台、运营等，揭示融媒时代从“受众”到“用户”

本书是一本关于研究传统媒体报道与新媒体舆情比较的著作。本书通过多个具体案例，详细阐述突发事件(比如地震、火灾、交通事故等)发生时，传统媒体报道与新媒体舆情的异同，为融媒体时代更好地发挥传统媒体与新媒体的协同优势，形成宣传报道合力，从而更好地进行舆论引导、塑造良好国家形象，为传播中国好声音提出理论和实践支撑。形成宣传报道

《媒介批评(第十七辑)》的核心话题是人工智能与中国媒介化社会的发展。全稿在“核心话题：媒介新思维”“新媒介学理”“影像批评”“一种描述”“图像与视觉文化”5个栏目下，汇集了张柠《AI挑战下的人文信念和创意写作》、闫爱华《媒介事件、摄影观测与科学启蒙》、陈雪颖《〈热辣滚烫〉的叙事性研究》、董外平《“十七年”小说中的历史镜

本书深入剖析了科技馆在科学传播和科学教育领域的重要角色，系统阐述了其在推动科学知识普及、激发公众科学兴趣以及提升全民科学素养方面的巨大作用与所面临的挑战。书中不仅详细介绍了科技馆的发展历程和基本理念，更通过案例研究和实证分析，为科技馆提供了创新、互动性强的设计与展示策略，从而创造出更引人入胜的科学传播体验。同时，本书特