本书是南京邮电大学程河清老师的博士论文。程河清同志在博士期间深入发掘中国近代报纸的发展演变，著有此书。中国古代，直至清末，官方(朝廷)一直留存的是邸报、塘报、宫门抄，并没有近代意义上的报纸。在清末新政之后，各地的督抚大臣开始着手近代官方报纸的创立，如《北洋官报》《南洋官报》《秦中书局汇报》《湖北官报》《并州官报》等等。

本书搜集了《大公报》在1926-1932年间，对当时社会上的重大事件的报道与评论，从该报的自身立场、局势的进展与相关人物的进退、当局的新闻检查与控制等多方面对这些报道与评论进行了分析研究，以及由此反映出的社会舆论，对相关军政人物与历史事件的发展产生了一定程度的影响。在相关历史事件中，民国当局非常注重处理与新闻媒体的关系

本选题影印收录晚近三种代表性官报《商务官报》《学部官报》《交通官报》，成书52册。《商务官报》是清廷中央商部出版的官报，1906年在北京创刊，1911年停刊。由北京农工商部商务官报局编辑、商部工艺局发行，共246期约11000页。《学部官报》是中国近代最早的全国教育行政公报，1906年在北京创刊，1911年辛亥革命前停

本书的研究对象聚焦于中国社会的舆论与舆论场域，并由此拓展出关于历史、现状、关系的三个和核心问题：当今中国社会舆论场是如何形成的？其内部构成与信息传播特征如何？中国社会舆论场之间的差异与关联有哪些？为了解答这些问题，本书从历史出发，立足现实社会场景，选择典型案例，综合应用内容分析法、文本分析法等研究方法，结合社会调查数据

20世纪90年代开始，视觉文化逐渐从边缘走向中心，成为我国社会文化的主导形态；我国新闻业经历多次转型，形成了全新的新闻秩序，视觉化成为重要的发展议题。本书以视觉化发展脉络为主线，系统整合我国1990年以来新闻领域的主导视觉产品形态。通过对多样产品背后主导技术话语的归纳和提炼，并将其纳入技术可供性理论的分析框架，兼顾技术

本书史论结合、中外结合、古今结合，涵盖新闻传播的基本概念、理论和发展过程，注重新闻传播与社会的互动关系，以及发展规律和经验教训，包括移动化、人工智能传播等新发展，与现代化进程的关系等新问题。本书既是研究成果，又可作为研究生教材或本科教学参考用书。

本书系全国高等教育自学考试指导委员会组织编写的全国高等教育自学考试指定教材之一，适合新闻学、传播学、广告学等专业自考考生。本书内容包括新闻道德与媒介法规自学考试大纲和自考学习教材两部分。大纲部分主要包括课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、关于大纲的说明与考核实施要求等内容，并附有题型举例。教材部分主要阐述

与所有人文社会学科一样，媒介史的教学和研究对于这个学科而言是最为基础性的内容，它不具备这个学科目前更为看重的应用性和操作性，但显然，不了解媒介发展变迁的历史过程和基本规律，媒介的从业者、研究者、学习者就会像失去记忆一般，对媒介的现实无法理解和把握，对媒介的未来也无从预测和判断。在信息化、数字化、数据化浪潮引发的媒介变革

本书稿收录作者以从新名词到关键词为主题发表的一系列论文的集合，一共23篇文章，囊括了中国新闻学的18个关键概念，分别分析其理论根基、历史渊源和现实发展。通过本书稿，作者袒露了自己开展中国新闻传播概念史研究的心路历程，以促使自己不断汲取教训、总结经验，推动今后的中国新闻传播概念史研究。

2014年8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)，自此媒体融合上升为一项国家战略，全国性、规模化、系统化的媒体融合彰显了媒体融合研究所具有的实践价值。多年来我国媒体融合经验不断积累，媒体融合实践亟待整理，发生于中央级、省市级、县级主