本书根据校园足球的起源与概况，将我国校园足球的发展史划分为六大发展阶段(新中国成立前发展阶段，新中国成立至改革开放发展阶段，改革开放至2004年发展阶段，2004—2008年发展阶段，2009—2014年发展阶段，2015—2023年发展阶段)。首先介绍了校园足球的概念演变情况，然后以特定时间段为划分梳理了该时期国家层

本书是在整理、消化、吸收国内外足球运动表现分析成果基础上，对标国际足联的技战术分析理念，结合近年来中国足协教练员培训实践的部分比赛分析案例编写的一套适合中国体育专业类本科学生学习的足球运动表现分析方面的教材。教材目录涵盖了4个单元，主要包括足球运动表现分析发展概况、现代足球表现分析技术装备的发展概况、足球运动表现分析在

本书现代足球运动因其所具有的丰富文化内涵以及整体性、对抗性、多变性、高耗性和易行性等特点深受世界各国人民的喜爱。足球运动的参与者包括运动员、教练员、裁判员、球迷等，在各方相互促进、相互监督、相互制约的过程中，共同形成了足球文化。本书从足球文化、技术战术、规则和裁判法方面进行阐述，力求全面反映足球运动发展历史和演变、足球

《篮球技术统计员手册》是中国篮球协会依照国际篮球联合会（简称国际篮联）发布的FIBASTATISTICIANSMANUAL翻译和修订。《篮球技术统计员手册》的翻译和编订力求忠实于原文。如在理解和执行过程中出现争议，以国际篮球联合会官方语言英文版为准。技术统计员的职责是记录赛场上发生的一切。该手册将提供坚实而快捷的指导方

国际篮联持续致力于促进和监督国际篮联大家庭所有成员的发展。同裁判员、裁判讲师和技术代表一样，记录台人员是执裁团队的重要组成部分，他们在保障篮球比赛顺利进行的过程中起着至关重要的作用。现代篮球在赛场内外的各个方面都在不断地发展。顺理成章地所有的参与者都必须不断提高自身的技能、扩展自己的知识，才能满足篮球不断变化的要求。国

本书从高校体育教学和篮球教学的基础理论出发，从多个角度讨论了我国高校篮球教育的发展脉络和现状，同时将篮球教学理论知识和教学实践相结合，不仅分析了当前高校篮球教学中存在的问题，而且结合当代体育教学的新要求和新理念，阐述了多元化创新篮球教学模式的教学效果，讨论了提高高校篮球教学水平的策略和方法。

本书把教学概念与体育的理论体系相结合，形成了全新的教学内容与教学方法。以篮球教学与训练为主线，深入探讨了高校篮球教学与训练的有关理论和方法，分析了高校篮球教学训练的现状，总结了目前高校篮球训练中训练方法创新不足、教育方式单一、师生互动性不强等问题，提出了适用于高校篮球教学的新型训练方法，在此基础上进一步阐述了高校篮球教

本书从高校篮球教学训练的基本概念入手，阐述了高校篮球教学训练的定义、目的和意义，接着详细介绍了篮球运动员的体能、技术、战术、心理等方面的训练内容和方法，然后从篮球基本技术、战术、比赛规则、裁判方法、球队管理等方面，深入浅出地阐述了高校篮球教学训练的实践应用，并聚焦于篮球运动员的损伤防治和保健，介绍了如何预防和减少运动损

本书共九章内容，第一章概述了篮球运动；第二章探讨了数字化对教育的影响；第三章概述了篮球运动教学；第四章和第五章分别为数字化背景下篮球运动技术和战术的教学与训练；第六章为数字化背景下篮球运动游戏教学与训练；第七章为数字化背景下篮球运动的篮球意识培养与心理素质训练；第八章阐述了数字化背景下篮球运动教学的医疗卫生知识；第九章

本书介绍了青少年壁球运动技能等级标准与测试方法，主要内容包括测试场地、器材、设备及人员配备要求，测试的总体要求，各等级测试科目，一～九级测试方法，各级测试中规定了该级测试的科目、方法与要求，并对测试过程中的动作要点辅以图示及说明。