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本丛书主编为福建师大余文森教授。本书为余文森团队指导下，莆田市荔城区梅峰小学近年来课堂教学改革的成果。跨学科主题学习是新课标确立的一种新型的课程形态，新课标要求每一门学科都要拿出10%的课时开展跨学科主题学习。这也是新课标落地的一个难点。本书旨在分享该校在实施跨学科主题学习过程中的认识、思考和经验。全书共五章，第一、二

信息技术环境下“六智融合”校本育人模式的研究与实践

实验班提优训练 四年级下册 小学英语外研社新标准 2025年春季新版教材同步课内外阅读提优听力专项写作强化练习作业本测试

本书分为三大单元，适合三年级第二学期使用，共分为创编数字故事、感受新媒体力量、开展在线协作学习三个单元。第一单元主要指导学生以幻灯片的形式制作简单的数字作品并进行展示和交流，引导学生真诚、友善地进行表达。第二单元将一起了解生活中常见的新媒体，学习制作出彩的短视频，记录校园生活的一天，更加直观地展现丰富多彩的校园生活，感

《日记大王就是我！》系列，是一套针对小学段孩子家庭的书面表达练习需求，为7-12岁孩子设计的互动日记书。本系列单册格式之间彼此相同，区别只在于互动写作主题的内容。本系列设计为春、夏、秋、冬四册，依托于季节设计不同的互动写作主题。本系列依托小学段语文新秀IP“王安安和苏坡坡”，以天才小狗苏坡坡引导小学生王安安写日记作为同

本书是浙江省特级教师费岭峰携团队编写的小学数学教学图书。本书紧贴新版“课程标准”，深研“数据意识”，探索“教—学—评”一致性实践路径。全书分为三篇。上篇是围绕“数据意识”的理论研究的成果，有对概念的思辨，也有对“数据意识”这一主题评价的思考与研究；中篇是关于“统计与概率”内容的教学实践案例，有课的内容解读，有学情前测分

本书在基础教育高质量发展背景下将研究聚焦小学教育领域，考察了科学探究在当代小学教育领域中的作用。全面概述了社会科学和教育研究的哲学、伦理、方法论和分析基础，并具体说明小学教育研究与其他教育和人类服务领域科学研究的不同。本书主要通过理论基础、研究问题、文献综述、研究方法、研究成果、研究趋势六大部分论证科学探究在小学教育领

在小学阶段，语文是一门非常重要的学科，在新课标的带动下，现代教育更加注重培养学生的身体健康、知识储备、逻辑思维以及道德素质等综合能力。虽然小学语文教育获得了一定成效，但依然存在学生核心素养不强的问题。本书以当前我国小学语文教育教学为出发点，对我国现有小学语文教育在识字、阅读、作文、口语交际教学方面存在的问题进行分析，同

本书匠心独运，以七个精心设计的单元为框架，每一单元都如同一颗璀璨的明珠，串联起青少年探索人工智能世界的奇妙旅程。从核心素养的深刻剖析，到实际案例的生动展示，到课堂活动的实践操作，再到学生拔尖创新思维启蒙，每一个环节都紧密相连，构成了一个完整而系统的知识网络。在这里，核心素养不仅是理论的基石，更是实践的指南，它引导学生深