《小学生校园成长漫画》由国际名校教授专家团倾力打造，帮助小学生解决成长中普遍存在的烦恼、困惑和问题。 本套书分为《抗压能力》《情绪管理》《抗挫折力》《沟通技能》《社交技能》5册。围绕小学生的校园生活展开，110个问题场景，152个提高抗压力、自控力、抗挫力、沟通力和社交力的方法，涉及行为习惯的养成、自我管理、性格塑造、

全书包括8讲，包括大学生心理健康导论、认识心理健康、认识我们的心理发展特点、-掌握我们的心理健康标准、维护心理健康、大学生的学习心理、了解学习心理、激发与培养学习动机、养成良好的学习习惯、大学生的情绪及其管理、了解情绪的基本原理、体验情商管理的力量、大学生的人际交往、提升人际交往能力、大学生的人格培养、知悉我们的人格特

本教材紧密结合职业教育特点，以团体心理活动及其相关理论与技术为指导，以班级为单位，有目的、有计划、有步骤地培养、训练和提高中职生的心理品质，帮助中职生解答成长中的心理困惑，维护其心理健康，培养其完善的人格，使其真正做到“知行合一”。

这本手册出自社会情感学习领域国际知名学者JosephA.Durlak、RogerP.Weissberg等人之手，全面系统地展现了当前国际上社会情感学习研究与实践的新进展。在理论方面，该手册系统呈现了社会情感学习的心理学基础以及与经济学、神经科学、生物学等学科的联系；在实践方面，手册全方位描绘了从学前教育到高等教育阶段、

本书汇集了作者30多年来在儿童青少年心理发展与教育、学校心理辅导领域公开发表的近50篇论文和研究报告，从学校心理健康教育实践模式、学生心智成长与辅导、学习困难学生研究与辅导、课堂心理辅导、班主任心理辅导、生命教育、医教协同心理服务、教师心理健康和专业成长等方面，反映了作者及其团队30多年实践探索的历程，也从一个侧面展现

本书分为大学生心理健康教育的理论和团体辅导实践两个部分，首先对大学生团体心理辅导的概念、方案的设计、实施与评估等进行概述，然后对团体心理辅导技术在高校教育中应用的相关设计方案进行梳理和分析，包括对适应新环境、自我探索、情绪控制、人际交往、挫折的面对、职业生涯规划等多个方面的探讨。

本书主要内容包括：研究背景与理论基础；研究目的与意义；大学生自闭特质的大脑结构与功能基；大学生自闭特质的大脑功能机制——基于任务态fMRI的研究；大学生自闭特质的风险因素及其神经机制；大学生自闭特质的保护因素及其神经机制等。

本书共八个主题，内容包括：帮助孩子适应小学过渡阶段、促进孩子的自我发展、助力孩子的学业成绩、引导孩子做好自我保护、提升孩子的交往技能、引导孩子维护师生关系、呵护孩子的身心健康、教养方式升级。

本书共八个主题，内容包括：快速适应小学生活、促进孩子的自我发展、助力孩子提升学习效果、提升孩子的交往技能、创造和谐的家庭关系、引导孩子做好自我防护、呵护孩子的身心健康、助力父母的自我成长。

《神奇的心灵医院——儿童青少年心理健康科普故事书》以有趣的故事情节为载体，将心理健康知识贯穿于有趣的故事中，向儿童青少年传递了心理健康知识，有助于增强儿童青少年对心理健康的认识，引导他们树立积极的心态，培养健康的心理素质，学会处理情绪、解决问题、培养良好的人际关系的能力。本书也为家长和教育者提供了有益的指导和参考，通过