本书分为上篇和下篇两个部分，文中引用的幼儿、家长及教师的照片，均已取得家长及教师的授权。上篇《大美家乡，让课程折射地方光彩》，主要分为叹山河灵秀之美、品传统佳肴之味、寻风土文化之根、传岭南文化之魂四部分；下篇《扎根乡土，激起传统文化的浪花》，主要描绘了乡土文化的活动实践。从案例生成到活动实录，从理论储备到实践教学，详细

本书分为教师成长之路、德育管理之言、自驾游策略、领头雁策略、幸福教育之旅五章，主要内容包括：教学设计——深耕细作、教学感悟——空杯心态、超越学科化思维的品德课程重建等。具体内容包括：“他(她)真的——”教学设计、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计、《和我们一样享受春天》教学设计等。

晚安，晚安，瞌睡的小伙伴。睡觉的小床，正在呼唤。小熊准备好上床睡觉啦！但是她想先跟所有的朋友说声晚安。你能帮助她找到所有的朋友吗？这是一本亲子共读的低幼纸板玩具书，中英双语，抓住宝宝语言黄金期，轻松双语启蒙。

《幼小衔接家庭体验活动》依据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面，精选设计52个亲子体验活动，指导和帮助家长在日常生活中积累孩子入学必备的各种经验。家长在体验活动中缓解焦虑，孩子在体验活动中积累经

《儿童趣味揭秘翻翻书：海洋世界》是一本专门为给3-6岁儿童编写的融趣味海洋科普知识和好玩的翻翻游戏于一体的翻翻书，书中既有孩子喜欢的迪海洋趣味知识，同时趣味翻翻设计又增加了图书的互动性，锻炼孩子的手眼脑。书稿从海岸地带讲起，依次介绍了“斑斓的珊瑚礁”“海洋中的大鱼们”“海藻丛林”“暗黑深海”“极地海洋”等不同场景和维度

幼儿教育家蒙特梭利说过：“想培养儿童的想象力，应该做的一件事就是让他们成为物质生活的主导，同时用以现实生活为基础的知识和经验来丰富他们的头脑，给他们自由发挥的空间。”蒙氏教育倡导孩子在动手中学习、发展，这套专注力训练游戏书针对3-6岁儿童编写，帮助孩子能够多角度提高自信力、培养专注力、自制力和自理能力。《找形状》形状、

本书是“小猪佩奇智力开发游戏立体书”中的一册,本书以小猪佩奇为主要元素,选取小猪佩奇动画片中的经典场景,主要是通过找一找、寻差异、辨不同、记忆追踪的方法,结合内文中专门针对该年龄段读者的阅读特点巧妙设计的机关,考察和训练小读者的专注力。另外,书中还有双语学习和语音点读功能,让读者打开书本的那一刻就可以收到满满的惊喜,激

本书分上、下学期各一册,每册都涵盖小班、中班和大班内容,每个操作活动包括操作内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动拓展五个部分。

本书共四章，内容包括：生活美术润童心、奇思妙想画童真、灵心巧手筑童趣、赏心悦目画童心。主要内容包括：儿童生活美术教与学、儿童本位视野下的美术教育、让每一个鲜活生命都参与创造、儿童生活美术启蒙教育的基本特征、儿童生活美术视野下创造教育的新主张等。

这是一册能让宝宝安静学习的撕拉粘贴手工书。本册以水果蔬菜为主题,有西瓜、草莓、胡萝卜等常见的启蒙认知内容,共9个场景页和1个游戏页,所学内容隐含在大场景插画中,读者可以根据画面内容手动粘贴魔术贴,寓教于乐。每个场景均配有儿歌,能准确指引读者找到正确的魔术贴纸,让启蒙的形式更新颖有趣。魔术贴纸采用图片+中英文词汇结合的形