本书基于《教育信息化2.0行动计划》背景，深度剖析新时代中小学对智慧课堂的需求情况，并采用Python语言融入多属性决策技术，建立一套智能化的需求评估模型及其运行机制。本书的研究成果可供业界参考与借鉴，可用于拓展智慧课堂需求评估研究的新取向，亦可为我国中小学智慧教育平台建设赋能助力。

本书编者严格按照《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明·日语》和《普通高中日语课程标准》的最新要求，总结和分析历年高考日语真题，彻底剖析高考日语考试的出题规律，以满足读者备考的需求。

本书分为三篇，主要内容包括：必备知识；二级结论；大中衔接。具体内容包括：预备知识；函数；几何与代数；概率与统计；建模与探究等。

本书分为课程·教材·教法、语文“双课堂”、语文戏剧教育、整本书阅读、我的教育随笔五章。具体内容包括：新课标与新教材；单元教学与单篇教学；新高考与新备考等。

《迈向名师之路——初中科学名师工作室学员成长足迹》是一本反映名师工作室研修成果的著作，全书内容根据《浙江省第四轮名师网络工作室考核办法（2022—2025年）》《绍兴市名师工作室管理办法》等提出的目标、任务和要求梳理提炼，形成四个篇章——“聚焦理念，提炼教学主张”“深耕课堂，捕捉实践智慧”“反思经验，探索教改策略”“成

本书是长郡中学建校120周年之际面向师生校友征集和采写的一批故事回忆文集，展示不同年代校友和老师在长郡中学求学工作的体验感受或毕业至今的成就风采，挖掘不同长郡人身上独有的长郡精神，展现学校的深厚文化底蕴。全书依据年代主线和人物类型分为六个篇章。长郡中学系湖南省示范性普通高级中学，始称“长沙府中学堂”，在长沙首倡新学。1

课堂是师生绽放光彩的舞台，它不仅是知识的传授，更是思维的碰撞、心灵的互动和情感的交融。在师生相处的这段幸福生活中，常会发生很多触动心弦的故事。这些故事，蕴含着老师们的人格魅力和教育智慧，不仅是珍贵的人生财富，更是我们职业幸福感的重要源泉。这些故事，如同一件件教学艺术品一样，令人久久回味，难以磨灭的印迹深远地影响了师生的

《教育管理与教学实践研究》是一本中小学教育教学论文集，在总结了课程改革、创新教育、教学模式等教育实践问题的基础上，分语文、数学、英语、理化、政史等不同学科，从不同的视角来探讨教学实践中遇到的问题，同时对班级的管理、学校德育方面、师资队伍建设方面等涉及学校管理领域的一些问题进行了研究和探讨。所选文章虽然是由一线教师创作的

本书精选文言材料，渗透训练方法，旨在帮助考生增强文言文的语感，扩大文言实词的积累，掌握做题的规律，从而提高文言文阅读的成绩。本书由断句篇、语段篇、篇章篇、成题篇及文言知识附录等部分组成，按99天的任务量精心编排，考生在坚持99天的沉浸式阅读后，文言文阅读能力可望显著提高。在每天的训练中既有文言文做题能力的训练，也有文言

本书根据第八次基础教育课程改革要求，综合与借鉴已有教材的优点编写，以小学、初中、高中数学新教材作为素材，内容包括数学教学设计概述、前端分析、数学教学目标设计、数学教学重难点设计、数学教学方法选择、不同课型教学设计、说课等。本书契合数学与应用数学师范专业培养目标及要求，注重理论和实践的结合，除讲解教学设计理论外，还有大量