本书全方位梳理了沈阳工程学院思政课实践教学的方式、要求、安排，为开展思政课实践教学提供了指导性依据。全书分为七章，按照教育部对于高校学生思想政治理论课实践教学的要求，每一章中都设置了理论要点、案例精选、实践活动等重要模块，以理论为基础，将实践项目层层推进，例如：安排组织学生参观虚拟展馆或者实地参观红色革命教育基地，组织

本书内容共包括10章，分别从家校合作背景意义、新生适应、职业生涯规划、心理健康、劳动实践、学业纾困、就业、新时期机制创新等方面进行阐述，展示新时代高校家校合作特色，为培养社会主义合格建设者和接班人贡献思想政治工作者的力量。

本书首先从高校课程思政的相关理念与实施背景出发，阐明了课程思政理念的形成、实施及实施的意义。并通过比较高校思政课程和课程思政的内涵与特征，发现“课程思政”与思政课程的区别，引入“课程思政”与思政课程协同育人的基本内涵及重要性。提出科学把握新时代高校人才培养的本质要求，强化课程思政与思政课程协同育人意识，着力构建课程思政

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本书是一本关于新时代思想政治教育方面的书籍。首先从新时代思想政治教育的基础理论介绍入手，针对新时代思想政治教育工作的体系、新时代思想政治教育网络模式、新时代思想政治教育自主学习模式以及新时代高校思想政治教育立体化模式进行了分析研究。另外，对基于全面发展理论的高校思想政治教育创新、新时代思想政治教育的路径创新及新时代思想

本书由福建省高校教育信息化学会编著，每年以书本形式汇集本年度相关研究成果。随着高校信息技术的发展和信息化建设的深入普及，高等院校根据自身发展的需要，采用先进的信息技术来构建信息化校园，从而提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平。以高性能校园网为基础，实现教务管理、教学资源管理、科学研究管理、后勤服务管理

本书分别从高校大学生创新与创新能力、高校大学生创新能力的开发、高校大学生创新意识的培养、高校大学生创新能力的形成机理、高校大学生创业基础、大学生众创空间建设、高校大学生创新创业教育、高校大学生创业必备素质、大学生创业规划、高校大学生创业的商业模式等方面进行研究与讨论。

本书针对新形势下大学生安全教育课程的教学需求，系统地介绍了大学生安全教育的相关内容，包括大学生安全教育概述、国家安全、人身安全、交通安全、财产安全、消防安全、网络安全、心理健康安全、突发事件安全和急救知识等。本书内容全面，体系完整，案例典型、贴近实际，是加强大学生安全教育、增强大学生安全意识、训练大学生安全技能的实用教

本书属于“高等院校人文素质教育重点教材”系列，主要介绍大学生在校内外各种场合所需要掌握的基本礼仪规范。它具体明确了在公共场所、人际交往、日常应酬、个人形象等方面，当代大学生应如何“有所为”与“有所不为”。它不仅有助于读者了解基本的礼仪规范，而且也有助于其内强个人素质、外塑团队形象。

十四五”时期（2021-2025年）是我国建设高质量教育体系，促进广西教育高质量发展，推动科教振兴，加快推进教育现代化时期，也是争创高水平大学的重要时期。广西外国语学院充分利用面向东盟的区位优势，注重培育特色专业，动态调整专业结构，优化形成以东盟国家语言种类特色学科专业群为轴心，服务中国-东盟自贸区和台港澳经贸急需学科