本书对我国改革开放以来职业教育教师培养、编制管理、资格认定、招聘管理、职务管理、师资基地建设、师资培训、学历学位提升、福利待遇等9个领域的政策进行了系统、深入的梳理和研究，并提出了相应的政策建议。本书可供职业教育行政管理部门、职业教育师范院校广大教师、职业院校师资管理部门、职业教育研究人员参考，也可作为职业教育专业研究

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。作为大学生职业生涯规划教育的实用教材，本书在众多的有关职业生涯规划的著作中，特色鲜明。在体系、理论、方法等方面都提出了许多独到的见解，是大学生职业生涯规划教育的最新成果与创新之作。本书具有较高的实用价值，系统介绍了职业生涯规划的相关理论和详细方法，循着“为什么做——做什么——

本书是上海市教育功臣、中国职业技术教育学会副会长邬宪伟总结30多年职业教育事业从业心路和治学心得的一部力作。全书用朴实理念和丰富案例诠释职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要的地位之教育思想；以让学生有更好的发展的办学理念为出发点，以上海信息技术学校另类成功模式为蓝本，较翔实地记述了作者和他的团队在上海信

本书是高等职业院校职业素质教育创新示范教材，是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题的研究成果。本书以立德树人为根本任务，坚持技术技能人才培养的就业创业导向，以素质教育为核心，目的是促进专业教育与职业生涯发展教育有机融合，帮助学生做好职业生涯规划。全书内容共分为八章，包括以素质教育为核心、感知环境的变化、

本书学习内容设计包含：大学生活与职业生涯规划、自我认知、职业生涯规划及评估调整、就业能力提升、求职过程指导、就业形势政策与权益保护以及职业适应与发展，共7个课题。按照“紧贴国家政策”、“紧贴职场动态”、“紧贴学生需求”的设计要求进行内容选取，部分内容以案例、任务实现的形式进行组织。通过对职业生涯的认知和规划，帮助学生建

本书共分七章，分别为高职辅导员队伍建设的历史与现状、高职辅导员的内涵与素质要求、高职辅导员工作的方法、高职辅导员育人机制研究、高职辅导员职业认同度研究等。

本书以广西壮族自治区为例，按照新供给经济学的分析框架，从中等职业教育的供给侧出发，*终解决中等职业教育个人需求问题。首先从历史的角度梳理了中等职业教育个人需求的演变历程，同时也呈现了目前中等职业教育个人需求的状况；然后，分析了供给方式和供给质量对中等职业教育个人需求的影响；*后，依据研究结论和借鉴发达国家发展中等职业教

《新时代魅力中职班主任专业素养提升指导教程》紧扣提升中职班主任专业素养的核心主题，从新时代中职班主任实际工作需要出发，围绕“政策理论学习篇”“尽职履责启示篇”“比赛展示历练篇”“心路历程体会篇”四大篇章，着力帮助班主任提升政治理论素养、专业知识素养、专业综合素养。书中既有班主任必须掌握的政策理论解读，又有大量的中职班主

本书辑录了苏州托普职业技术学院在工学结合探索实践方面的文章近40篇。全书分五大部分：精准定位，理清思路；创新人才培养模式；扎实推进教育教学改革；科学管理，保障工作有序；案例精选。内容涉及职业技术学院工学结合探索实践中的热点难点问题，结合案例分析提出了一些有针对性的解决方案。

本书全面梳理了2018年广东省中职院校的相关情况,包括基本情况、学生发展、质量保障措施、校企合作、社会贡献、政府履责、特色创新、党建工作、问题及对策等九部分内容,为教育工作者开展研究提供了基础性资料,为广大中职院校推动教育教学改革、提高人才培养质量、推动校企合作提供对比性资料,是广东省中等职业教育发展的重要历史文献。