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  • 高中数学竞赛培优教程(二试)第五版
    • 高中数学竞赛培优教程(二试)第五版
    • 李胜宏/2024-4-2/ 浙江大学出版社/定价:¥63.8
    • 本书按照全国高中数学联合竞赛“加试赛”(二试)的要求编写,在历年(从1997年开始)数学夏令营授课讲义的基础上,经修改、补充、完善而成。本书分为若干个专题进行论述,内容包括加试赛要求的全部知识。本书精选了大量的经典例题,并给出了详尽解答,旨在揭示解题规律,提高学生分析问题和解决问题的能力。每一小节都提供了足量的练习题,

    • ISBN:9787308239189
  •  高考日语高分对策·语言运用(思维导图高效速记)
    • 高考日语高分对策·语言运用(思维导图高效速记)
    • 张予娜/2024-4-1/ 上海交通大学出版社/定价:¥55
    • 本书为高考日语高分对策系列中的语言运用分册,由正本和别册构成。正本聚焦高考日语新题型之语言运用板块,从真题分析和解题对策入手,展示解题思路和解题技巧,辅以思维导图帮助考生加深理解和记忆;60套模拟题按照新题型模式编写,供考生集中练习。别册提供答案及解析,供考生及教师参考。

    • ISBN:9787313305329
  • 课读经典
    • 课读经典
    • 何郁主编/2024-4-1/ 复旦大学出版社/定价:¥65
    • 本书书分13个专题课,提纲挈领地从13个方面解读《红楼梦》,包括作者与版本问题、脉络与布局问题、神话背景解读、贾宝玉形象鉴赏、林黛玉形象鉴赏、薛宝钗形象鉴赏、判词曲词鉴赏、贾府丫鬟群像鉴赏、诗词赏析、谶语伏笔解读、贾府布局装饰鉴赏、贾府盛衰之思、古典长篇小说阅读方法,并截选相关《红楼梦》原文进行文本细读。这13课涵盖了

    • ISBN:9787309170375
  • 核心素养视域下试题情境创设的策略
    • 核心素养视域下试题情境创设的策略
    • 李萍主编/2024-4-1/ 山西教育出版社/定价:¥96
    • 本书遵循由理论到实践、由一般到具体的逻辑路线,从情境与考试命题的关系谈起,不仅阐释了情境创设的导向性、真实性、适切性、关联性和多样性等原则的基本内涵,而且以中考典型试题为例,对每个原则的落实进行策略指导,并在此基础上分学科梳理情境的主要来源,对本学科典型题型做出解析。阅读此书,一方面可以学会如何合理创设情境,设置新颖的

    • ISBN:9787570338825
  •  高中生必背古诗文72篇人教版高中生古诗词推荐必背高一二三语文刷题全解详一本全完全解读必文言文全解一本通
  •  高考日语完形填空完全掌握
    • 高考日语完形填空完全掌握
    • 快乐国际高日研究院/2024-4-1/ 北京语言大学出版社/定价:¥38
    • 完形填空作为高考日语2024年改革后的新题型,在整个日语试卷中分值很高。本书针对新题型分设专项训练和模拟训练两大部分,其中专项训练分为单选类完形和填空类完形两个部分,按照考点类别分设章节,如单词考查、指示代词、接续词、基础句型、中高级句型、句子补充、用言活用、助词等。在各章节中详细介绍了每种题型可能出现的考查方式、常见

    • ISBN:9787561965610
  •  历年高考满分作文
    • 历年高考满分作文
    • 文心, 主编/2024-4-1/ 中国画报出版社/定价:¥68
    • 历年高考满分作文

    • ISBN:9787514623093
  • 行胜于言
    • 行胜于言
    • 樊玉敏著/2024-4-1/ 江苏凤凰教育出版社/定价:¥38
    • 本书是作者对于职业教育、职业学校数学教学及学校管理工作的文章汇编,理论与实践相结合,对职业学校数学教师、研究人员,职业教育研究者等有现实的指导作用和一定的借鉴价值。全书分为六个板块,分别从问题(问题是教师发展的引擎)、项目(项目是教学发现的聚焦)、课堂(课堂是教学实践的阵地)、方法(方法是教学研究的内容)、学生(学生是

    • ISBN:9787549999743
  • 招手
    • 招手
    • 彭程/2024-4-1/ 世界图书出版公司/定价:¥39.8
    • ISBN:9787523211021
  • 走进著名大学:深圳中学学子成长足迹(2022)
    • 走进著名大学:深圳中学学子成长足迹(2022)
    • 朱华伟/2024-4-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥62
    • 《走进著名大学——深圳中学学子成长足迹(2022)》收录了40多位2022届高三优秀毕业生的文章,这些文章采用自述的方式真实地再现了他们在深圳中学的学习与生活。全书共分为四个篇章,分别为学习经验篇、校园生活篇、自我探索篇、师生情谊篇。每一篇文章都由学生个人介绍、教师评语、个人自述三部分构成,图文并茂,可读性强。内容涉及

    • ISBN:9787300324241