本书分别介绍了深度学习的含义、小学深度教学概述两个方面的内容。从深度学习视域下小学课堂建构的相关概念及其理论基础、小学课堂教学的内容及其特点、构建小学课堂的策略、小学智慧课堂构建过程中存在的问题和建议等方面进行了论述。为深度学习视域下的课堂问题设计,依次介绍了小学教学中课堂提问的理念、小学教学中课堂问题的设计和小学教学
本书根据教育部最新审定小学生《义务教育教科书:语文》1-6年级课本中涉及的古诗词内容,精选了课本中要求背诵的古诗词,分别从8个方面进行讲解,具体包括8个栏目:1.学习重难点2.配画3.古诗词的重点难点词语解释4.古诗词翻译5.鉴赏古诗词6.作者简介7.拓展知识选取诗词中的知识设置一道题目栏目1~7紧扣小学生古诗词学习的
本书为《小学生中华经典诵读选编?三年级》第二版,内容根据教育部新课标进行了更新,按上、下学期编排,分诗文、名句、蒙学三个板块,每学期含6个与教材单元主题同步对应的主题单元。全书共选编81首中华经典名篇,其中诗文79首(含新课标推荐诵读篇目31首)、名句62句,蒙学部分选编了《笠翁对韵》《千字文》。为了便于理解、夯实基础
本书为作者主持的市级教科研重点课题“小学篮球校本课程的开发研究”结题成果。本书专为教师用篮球课辅助参考资料设计,主要内容:以龙虎塘实验小学一至六年级篮球课程为研究对象,针对各年龄段学生特点,以及不同的兴趣开发设计不同的篮球课程。具体分为篮球课程设计目标、篮球课程内容体系(普选班)、篮球课程内容体系(专选班)、“龙娃玩篮
本书融合劳动教育与项目式学习内容,系统规划1—6年级劳动项目:一年级以清洁卫生、整理收纳为主要内容;二年级以养蚕活动作为载体;三年级结合樱花树开展;四年级认识湖北建筑;五年级开展种植活动;六年级注重小初衔接。项目活动涵盖语文、数学、英语、科学、美术、信息技术等多个学科,坚持劳动育人导向,实现多学科融合,设计丰富多样的实
本书是根据小学数学课程内容的四个领域“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”来编写的小升初总复习资料。包括12个专题,共30个课题。每一个课题包含知识梳理和考点精练两个部分,知识梳理部分内容全面、条理清晰、适当留白,具有很强的实用性和可操作性;考点精练部分针对性强、难度适中、注重学生综合应用能力的培养。
本教材在全面贯彻2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》理念与精神的基础上编写而成。内容具体涉及小学综合实践活动的课程理解、规划与设计、资源开发、四大活动领域、教师指导、评价与管理等。全书结构合理,内容完整,理念新颖,理实结合,充分体现时代性、理论性、实践性、结构性等特点。本教材有利于学习者自主意识、主动探究能力的
在大中小学思政课一体化共同体建设背景下,编写团队围绕小学道德与法治课程教学实践与教师专业发展的需要,通过对小学道德与法治课程名特优教师所撰写的教学案例进行研究,发挥教学故事化育功能,旨在帮助小学教育专业与思想政治教育专业的师范生及大中小学思政课教师对相关教学理论进行深刻理解和创新运用。教材从理论探索与实践创新层面展现了
本书为2012年通过教育部审定的义务教育教科书《英语三年级下册》的配套测评试卷。书稿含6套单元卷、1套半期卷及2套期末卷。单元试卷与教材同步,分别对教材Unit1—Unit6涉及的职业、物品、家庭成员、服装、餐饮、体育运动和数字进行检测评价,半期卷及期末卷则为综合测评试题。试卷从听辨单词、听辨句子、对话理解、单词和短语
本书记述了作者马万成校长十八年来,带领干部老师们将一所校舍破败、租户众多、生源流失的小学校建成了有着森林般校园环境、更有着森林般文化和教育理念的家园式学校。全书围绕“森林家园”这一主题,分为五大章,分别是“开拓一片森林”“追求幸福的园丁”“孕育希望的沃土”“播撒一颗种子”“营造一种生态”。全书用一个个生动的小故事讲述了