本册书精选84个汉字,每个汉字都配相应图片,还有拼音、笔顺、组词、造句、控笔描红和田字格书写,并设置总复习试题和生字表。扫二维码即可听专业老师发声,解决家长读不准,孩子不会读的痛点。书中还设置了单元复习以及总复习试题和生字总表。可以有效的提升孩子的书写能力,帮助孩子掌握正确的书写方法,养成书写好习惯。引导孩子掌握学前基

本书汇聚了华远铭悦幼儿园干部、教师的智慧,将教师师德、教育教学研究、家园沟通、区域指导等多方面实践中的优秀经验收入其中,是来自于一线教师的真实体验和感悟,扎根于工作实际,特别是在理论与实践结合方面的研究经验。全书分为六个章节,收录了干部、教师日常在幼儿教育工作实践中的优秀经验、做法、反思的文章,是干部、教师在实践中研究

本书是《特利迦奥特曼·拼音认读故事》第一辑中的一册,以特利迦奥特曼为主线,记录了奥特英雄精彩的战斗瞬间。故事内容参照最新注音标准进行全文注音,在家庭阅读中,幼儿既可以与父母亲子共读,又可以根据注音独立拼读,有助于培养幼儿的自主阅读能力。本册的内容主要为:生活在火星上的剑悟一直过着平静的生活,但是怪兽哥尔巴的突然出现使街

本书为《我可以说个不停：小小孩情境拼音图鉴》套书中的一册，套书共2册，分别为《声母》和《韵母》。套书为儿童拼音学习绘本，目标读者群体为7岁以下学龄前儿童。《声母》一册介绍了汉语拼音中的所有声母。书稿以轻松可爱的情境图为主，辅以手写词语和手写拼音，让读者在作者创造的趣味生活场景中沉浸式学习拼音和常用词语，帮助读者快乐启蒙

本书依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《36岁儿童学习与发展指南》要求，紧密结合幼儿教师岗位标准、职业资格标准、技能大赛标准编写。教材内容借鉴了达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫等幼儿音乐教育的先进思想和方法，选取幼儿园最常用的韵律、歌唱、奏乐等典型音乐实践方式设计核心学习项目。以亲子音乐和音乐治疗等前沿内容作为拓展学习项目

本书分为两大部分。第一部分“心有星辰——小故事”是教师、家长、毕业生讲述的有关幼儿园的故事。第二部分“岁月如诗——大事记”记载了航天机关幼儿园成立以来的重要事件，主要包括幼儿园机构设置沿革，人事任免、奖惩；各时期重要会议、重要决定、中心工作、教育教学成果、园区建设、学习交流活动；上级单位及学前教育领域领导视察活动、重要

陶渊明，又名潜，字元亮，私谥靖节，自号五柳先生，浔阳柴桑（今江西九江）人。他于兴宁三年（365）出生于江西九江，卒于宋文帝元嘉四年（427），生活在公元4世纪到5世纪间，即东晋末年至南朝初期。他是中国伟大的诗人、文学家、思想家，是中国第一位田园诗人，特别是他笔下的千古名篇《桃花源记》，以隽永的文字，在东方文化里创

本书共分八个单元,包括学前教育研究概述、课题的选择与设计、文献检索、观察研究、调查研究、个案研究、研究数据的统计分析、撰写论文与研究报告。

本书以幼儿园教师专业素养和核心素养的关系为研究基石，通过对《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园教师国培课程标准》等国内有关幼儿政策文件进行归纳、梳理，结合舞蹈艺术的教育功能，总结出幼儿园教师舞蹈艺术素养培养的系列方法和诸多步骤。

全书除绪论外分为舞蹈基础和幼儿舞蹈两部分,涉及舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈教育活动的内容与设计、幼儿舞蹈教育活动的组织与实施、幼儿舞蹈创编与作品赏析六个单元。本书旨在使学生通过理论学习,了解舞蹈的基础理论知识;通过舞蹈基础训练,提高身体素质并掌握幼儿舞蹈基础训练方法;通过民族民间舞蹈学习与幼