本书从哲学角度对非物质文化遗产“生产性保护”进行反思审视，不仅要为非物质文化遗产“生产性保护”这种实践活动提供正当性与合理性，而且还在于使非物质文化遗产的“生产性保护”活动，更加有利于人的幸福美好生活。非物质文化遗产“生产性保护”的哲学审视和哲学反思，需?

本书旨在从社区公共文化服务合作治理的中国本土化模式建构出发，基于比较研究的视野，明确中国场景下社区公共文化服务合作治理的理论内涵、历史逻辑与实践逻辑;基于矛盾、合作、动力的理论分析框架，综合运用比较个案研究法等质化研究方法与社会网络分析法等量化研究方法，深入分析当前中国社区公共文化服务合作治理中面临的合作悖论、动力要素

《区域文化与文学研究集刊》是中国当代文学研究会区域文学委员会、重庆师范大学文学院与中国社会科学出版社积十年之功打造的学术品牌，是全国致力于区域文化与文学研究的学人共享之重要研究平台。第10辑收文23篇，设栏目6个。栏目设计中，除常设的“区域文化与中国现当代文学研究”“区域文化与古代文学研究”之外，特推出“鲁迅诞辰140

本书以全球化所带来的时代境遇为背景，在大量文献研究和理论分析基础上，采用问卷调查和实地访谈法获取一手资料，通过定性和定量相结合的研究方法，从民族精神的内涵、衍生和发展动因以及文化自信的科学内涵和本质特征着手揭示研究的逻辑起点，揭示文化自信与民族精神培育的内在契合性，并在探讨中华民族精神培育的现状、进行中外民族精神及其培

本书为非遗老王为打造新时代非遗保护工作的升级版指南,是他多年以来为传承发展优秀传统文化的所思所想的成果。本书内容包括非遗保护的顶层设计设想,非遗保护的热点难点,落实非遗工作“最后一公里”的妙招等。书中分别就省域、县域非遗工作怎么干给出了实用的参考建议,也用实际事例为开展文化基因解码工作做出了示范,并为这项工作指明了方向

本书以逻辑养成和制度构建为写作线索,以习近平总书记关于中国特色社会主义文化自信的重要论述为理论遵循,通过对中华优秀传统文化、中国革命文化、社会主义先进文化对于文化自信养成的重要价值进行剖析,进而把握相互之间的关联耦合、内在促进关系。同时,综合结构建构与过程分析,立足高校特点

本书作为一部素质教育类图书，主要是论述了素质教育的基础认知、学生道德素质教育、科学素质教育、创新创业素质教育、非物质文化遗产运行机制、现代性背景下非遗文化调适与传承、非遗文化教育价值、非遗文化在素质教育中的地位以及非遗文化引入素质教育课堂路径，本书旨在分析非遗文化的教育功能，明确了其在素质教育方面的内在价值，挖掘非遗文

本书主要研究分析中国文化安全的相关问题，主要内容分为三个部分，共十章。第一部分为概念界定，包括第一章第二章，主要介绍了文化和文化安全概念及特征；第二部分为成因分析，包括第三章到第五章，主要梳理了文化安全的发生发展、构成因素、影响成因；第三部分为中国文化安全构建，包括第七章到第十章，主要内容为安全思想、安全教育、安全根基

本书以产品设计和公共艺术专业课程为基础，结合非物质文化遗产与当地特色文化设计课程教学目标与实施方案，通过每一届产品设计与公共艺术专业教学的不断积累，总结教学方法与经验。结合当下国家鼓励大学生创新创业与传统文化传承创新的文化政策，不断改进教学方式与方法，取得了不错的教学反响。例如文创产品设计课程与沈阳故宫联合设计教学，为

本书以类别和范围为原则甄选了11种应用技术层面创新的移动端应用程序（App）产品，并进行了研究分析，从类别划分、上线时间、安卓市场下载次数、竞争产品等方面进行了详细阐述，以期促进内容产业和数字出版产业的创新与发展。本书可供新闻出版专业学生、出版行业人员等阅读。