本书是一本关于当代教育与教学的管理模式与发展研究的书籍。教育在人类生活中的重要性已越来越被人们所认识,百年大计,教育为本。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,本书通过对教育学基础的探讨,着重分析了教育目的与素质教育、教学设计与教学策略、高中教学模式、教育教学管理等相关内容,并论述现代教育技术的应用。总的来说,本书
本书首先分析了网络环境的背景与特征,阐述了网络环境对心理健康的影响机制,同时指出了传统心理健康教育模式的局限性,揭示了在网络环境下进行心理健康教育转型的必要性和紧迫性,然后介绍了网络心理健康教育的理论基础,制定了适应网络环境的心理健康教育策略,讨论了如何开发高质量的在线心理健康课程和资源,最后讲解了如何识别网络心理健康
本书共七章,内容包括:新课程标准下教师的角色转变、新课程标准下教师的专业发展、教师培训概述、教师培训课程的开发及培训模式的选择、校本教师培训的开展等。
《311教育学考研大纲知识清单》由考研教育学领域实力名师丹丹老师编著,共包括中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学和教育研究方法5个分册,此选题为教育学原理分册。本书主要遵循全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲编写,将大纲所列考点细化讲解,包括章节框架、丹丹导学、知识点详解、考点延伸、丹丹攻略等板块,结
这是一本专注于大学生心理健康教育与指导的学术著作。全书系统地研究和探讨了大学生心理健康的多维度内容及相应的教育干预策略。本书详细阐述了心理健康的基本概念与标准,并深度剖析了大学生心理发展的特点以及影响其心理健康的多种因素,明确了大学生情绪的特点与常见问题,并提供了丰富实用的情绪管理策略与技能培养方案。在压力管理和心理调
专业建设是职业院校发展的核心任务,也是现代职业教育体系建设的重要组成部分。本书综合运用文献研究、理论研究、调查研究和个案研究等多种方法,基于CIPP评价模式理论、专业周期理论、系统理论的分析视角,分析了职业教育专业建设评估的“两效”(效率与效益)为评价价值导向,构建了“四核”(核心目标、核心资源、核心任务、核心发展)指
本书从作者近20年大学生心理健康的教学与咨询实践出发,基于大学生日常学习与生活,共设计了10个主题,涉及准备自己的状态、读懂心理地图、联结情绪和理性、在爱情中遇见自己、人际关系的密码与非暴力沟通、人格底色与成熟、化解压力、学习与使用时间、面对生涯的不确定、生命与成长等。每个主题包括2~3讲,涉及专业知识、理解与运用、练
本书全面、系统地介绍了学校管理领域的基本知识,包括学校管理概述、学校战略管理、学校组织运营、学校教师管理、学校学生工作、学校绩效管理、学校安全与应急管理、学校文化管理等内容。修订版体现时代性和先进性,坚持正确的立场和导向,根据时代的发展更新案例,吸纳教育管理研究和学校管理实践的最新成果,展现当下学校改革的优秀成果和有益
这是父母送给青春期女孩的一本智慧书,它能帮助女孩们解决成长中的疑惑与困扰。本书包含了生理篇和心理篇两个部分,生理篇全面解答了女孩青春期生理变化需要知道的问题,心灵篇则从情绪管理、心理小问题、人际交往等多方面来举例说明以助女孩们排除困扰。
本书紧密围绕党的二十大和二十届三中全会精神以及习近平总书记的指示精神,深入探讨AI时代下教育教学的全新模式。书中详细介绍了各类智能教学辅助工具,涵盖智能辅导软件、作业批改系统、教学资源推荐平台等,为师生提供高效便捷的教与学方式。同时,深入阐述了个性化学习平台、虚拟实验室、AI教师助手等创新应用,以及在阅读促进、文理科教