在德国，法律专业的大学生从*学期就开始学习解析案例的方法。法学教育和司法实践紧密相连。本案例集*早可回溯到1993年，从2010年开始以三卷案例集（新生卷、进阶卷、司法考试备考卷）的形式在德国出版。书中详尽收录了在德国法学教育中富有讨论价值的刑法案例，展现了案例解析的结构，并为学生提供了练习的机会。这三卷案例集，可使读

在德国，法律专业的大学生从*学期就开始学习解析案例的方法。法学教育和司法实践紧密相连。本案例集*早可回溯到1993年，从2010年开始以三卷案例集（新生卷、进阶卷、司法考试备考卷）的形式在德国出版。书中详尽收录了在德国法学教育中富有讨论价值的刑法案例，展现了案例解析的结构，并为学生提供了练习的机会。这三卷案例集，可使读

在德国，法律专业的大学生从*学期就开始学习解析案例的方法。法学教育和司法实践紧密相连。本案例集*早可回溯到1993年，从2010年开始以三卷案例集（新生卷、进阶卷、司法考试备考卷）的形式在德国出版。书中详尽收录了在德国法学教育中富有讨论价值的刑法案例，展现了案例解析的结构，并为学生提供了练习的机会。这三卷案例集，可使读

《偏离方向的哈特-富勒“告密者案件”之争：基于德国法院判决的法理审视/光明社科文库》主要由以下七个部分组成。“引言”部分论述了《偏离方向的哈特-富勒“告密者案件”之争：基于德国法院判决的法理审视/光明社科文库》立足的主题，将文章寻求解答的哈特、富勒“告密者案件”之争偏离方向的问题提了出来，简要评述了国内外学者在该主题上

全书介绍了“学说”的由来、概念：1850年左右，法国开始有作品在今天的意义上使用“学说”(la doctrine)一词。这一概念的出现最早是直觉的产物，随后则由科学学派构建，后者在对抗社会科学的崛起时把学说推崇至教义学之巅。从20世纪20年代起，学说某种程度上有别于其他有对等学说性产物的国家——也就是那些继受了罗马法

本书以2015年底之前欧洲专利局上诉委员会的判例为依托，并考虑了2016年初作出的若干重要决定，介绍了欧洲专利申请的要求和修改、申请的法律流程、分案申请、机构事项等，并辅以案例索引、EPC法条索引及词汇索引等信息。

本书共分为八章，分别包括从部门法学哲理化到刑事诉讼法哲理研究、诉讼认识论、诉讼价值论、诉讼人本论、实证方法论、诉讼原理研究、检察制度原理研究、刑事诉讼法再修改理性思考内容，在编写体例和内容的创新方面，按照部门法学哲理化的思维，促使刑事诉讼法学不断迈向理性，其中的创新性观点在刑事诉讼法学的哲学科学体系构建过程中影响深刻，

本书分为上中下三个部分，分别从诉讼文化、诉讼价值与人权，诉讼认识与诉讼行为，司法运行机制与法律移植三个层面对诉讼原理这一课题做了研究和论述，从理论层面把诉讼法学的研究，由诠释法学引向了理论法学，对于读者全面了解和掌握诉讼原理的基本知识具有十分重要的意义。

当今《德国民法典》和《德国商法典》的核心领域以欧洲合同法为基础——从消费者保护到买卖法，再到商事代理法。欧盟委员会关于共同欧洲买卖法的建议草案将欧洲引入该领域的独立规则体系。本书首次对欧洲合同法进行整体介绍，包括欧洲层面上合同法核心领域（如合同缔结、合同内容、不公平合同条款、合同履行、不履行之法律后果以及时效等）的概览

本书以欧洲刑事法为主题，介绍了欧洲的刑事实体法以及程序法的相关规定，同时阐述了欧盟各成员国解决法律冲突的途径。在此基础上，详细论述了欧洲的刑事法体系、其在整个法律体系中所处的位置以及欧盟相关机构在刑事事项中扮演的角色。该书论述了一般欧盟法需要遵循的原则以及在刑事立法中欧盟所享有的权限，全面反映了国家背景下欧洲刑事法的特