本书立足于现实情况与教学发展需求，论述了大学生体质健康的状况与影响因素；接着详细介绍了基于大学生体质健康发展的体育教学内容优化、教学模式优化、教学方法优化、教学评价优化、教学环境优化等内容；最后分析了基于大学生体质健康发展的体育教学优化的案例，具体论述了田径课程、健美操课程与球类运动课程的教学优化。本书兼具理论知识与实

本书是一部专著。全书以教育哲学、职业教育学、体育教育理论等作为理论支撑，充分考虑了当前高校体育教学发展的新方向，如融入思政教育、运动心理学，并结合互联网时代背景，引入了一些时代新理念，如健康中国理念、体医融合理念和终身体育教育理念；考虑到时代技术进步，还研讨了时下的一些新技术大数据、VR技术和信息化平台在高校体育教学中

本书分为“理论篇”和“实践篇”两大部分。“理论篇”从运动人体科学的角度阐释了灵敏移动的构成要素和运动生理学原理，分析了灵敏移动的反应灵敏需求和动作灵敏需求，以及灵敏移动在体育教学、运动训练、日常生活和工作等不同情景中的应用。“实践篇”采用文字介绍与相关动作图片结合的方式，详细介绍了篮球、足球、排球、橄榄球、乒乓球、羽毛

本书共五章，内容包括：大学体育文化概述、大学体育文化育人模式及其有效路径、大学体育运动训练的理论、体育运动项目的训练方法实践、体育运动训练的创新。

《运动生理学习题集》是以全国体育院校通用教材《运动生理学(第6版)》为依据，参考了其他相关学科的习题集，并结合教师们多年教学经验，针对运动生理学的重点、难点精心编写而成。本习题集共22章，包括名词解释、单选题、多选题、判断题、思考题和实践应用题等6种题型。在老版习题集的基础上，增加了实践应用题的题量，着重强调运动生理学

本书通过对世界各地体育案例的描绘，论证了地理学是如何走向现代体育知识的绝对中心的。全书共八个章节：第一章对体育地理学的属性进行了概述；第二章从空间和地方两个地理概念对体育进行定义；第三章分别从历史和地理的视角阐述了体育的发展历程；第四章重点探索了从奥林匹克运动会到大众体育运动参与水平的区域差异，优秀运动员生产的地域差异

运动的健康促进效应已被广泛认可，但作为一项实践性和应用性兼具的指导性研究，如何锻炼(How)以及何时锻炼(When)能更好地发挥运动的健康效应值得探索。秉承“运动是良药”的理念，从“转化医学和精准医疗”的角度，对“运动处方多样性”和“运动时间生物学”进行探讨，认为不同干预目的、不同干预对象应有对应的运动模式，而运动应像

本书是体育文化方面的学术著作，全书基于体育文化相关的基础内容，对体育文化建设的作用与价值体现、体育文化的多维建设及其发展态势进行了深入探讨，以发展的眼光透视了东盟民族体育文化的内容与特征分析、中国-东盟体育文化的交流与融合发展、“一带一路”背景下中国与东盟体育文化的传播发展。本书涵盖全面，在写作中始终体现以知识为基础、

本书在对体育文化进行概述的基础上，针对传统体育文化、校园体育文化、休闲体育文化、竞技体育文化的建设与发展展开了深入研究。全书共分为六章。第一章是体育文化概述，第二章是新时期传统体育文化的传承与发展，第三章是新时期校园体育文化的建设与延伸，第四章是新时期休闲体育文化建设与发展，第五章是新时期竞技体育文化建设与发展，第六章

《大学体育与健康上册》（第三版）旨在满足当前大学生的体育运动需求，重点培养学生的竞争精神、规则意识、团队精神以及责任感和公平观念。本书不仅涵盖了体育与健康的基本理论，阐明了体育及高校体育的重要性，还探讨了体育运动的科学基础、科学锻炼与康复保健、健康标准与评估以及体育竞赛的组织与观赏。此外，书中还介绍了多种传统的体育项目