对于那些正处于成长期的孩子来说，培养他们的自信心，是很关键的一环。当一个孩子拥有了自信，他在面对挑战和困难的时候，会变得更加勇敢，也更容易获得成功。自信的好处固然很多，但它是不能凭空得来的，孩子的自信很大程度上来自于父母的鼓励和肯定。当然,培养孩子的自信心，并非一朝一夕的事情，很多时候，家长的引导对于孩子来说，是至关重

加拿大女王大学教授梁鹤年有四个男孩儿老大有病，不能控制手足，整天撕扯衣服，终身难愈，却热情自信，终成华盛顿州立大学教授，还娶了一个既聪明又漂亮的老婆。老二不聪明，却总是受人尊重，大三就考上医学院，却选择了专门为穷人看病。老三极聪明，在牛津念完博士后在大学任教，是数学和音乐在童年时代帮他克服了骄和躁。老四爱交朋友，但也容

本书是一本针对0-18岁儿童社交能力培养的父母指导手册。书中根据不同年龄段孩子的发展特点，为父母提供了可以为孩子做的小事，从为孩子创造社交环境，鼓励孩子游戏、运动、旅行等，到帮助孩子在集体中找到自己的位置，每件小事都有故事、有点评、有方法，同时还有当孩子遇到社交难题时该如何处理等，让父母可以轻松了解如何培养孩子的社交能

当妈妈是一种修行+温柔教养全2册 家庭教育书籍温柔教养好妈妈这样给孩子定规矩把话说到孩子心里去亲子沟通培养家庭教育方法高

《现代家庭教育学》面对我国家庭教育的实际，分析和总结了以往家庭教育的历史经验，同时借鉴了国内外家庭教育的研究成果，并从理论与实践相结合的角度，深入探讨了我国当前家庭教育存在的问题及解决措施，构建了行之有效的理论框架用以指导家庭教育的具体实践，有助于启发家长的家庭教育理念，提高家庭的教养水平，为培养身心健康的孩子提供有益

本书从教育学、社会学、政治、经济、文化等多维视角，深入探讨家庭生活教育的内涵、特点、学理依据、价值追求等基本问题，检视家庭生活教育的现状及存在问题，建构家庭生活教育的理论分析框架。从时间纵轴上阐释家庭生活教育的产生和发展，探索家庭生活教育回应时代发展的需要而不断变化的规律，剖析促使家庭生活教育不断演进的内外部因素，阐明

书稿内容分为六章：第一章家与家庭教养；第二章家庭教养的实施者，包括家长应有的观念、家长应有的知识、家长应有的能力、家长应有的原则等；第三章家庭教养的方式，包括家庭教养方式的分类、家庭教养方式的测量；第四章家对下一代情绪的形塑，包括对交往焦虑的形塑、对情绪智力的形塑等；第五章家对下一代情感的形塑，包括对孤独感的形塑、对缺

本书共分为四章,主要内容包括:中国人口的自杀现状和目前研究成果、中国文化背景下的自杀特征、自杀的扭力理论和自杀的社会心理研究方法及测量工具。

本书作者从事多年青少年心理咨询工作，发现很多孩子的心理问题和父母如何引导、如何教育有很大的关系，每个孩子的成长过程中，更需要的是父母欣赏的目光，为他鼓励的掌声。在本书中，作者从心理层面结合案例和亲身经历，对亲子之间的问题进行剖析，探讨了帮助孩子在成长过程中建立自信，树立责任感，培养孩子安全感、青春期自我认同、探索自我，

这是一本儿童教育类的图书。谁说孩子不内耗？家长可能觉得孩子生活中的烦恼都是小烦恼，困难都是小困难，挫折都是小挫折，不值得放在心上。但是，对于孩子来讲，周遭的环境和自己的生活也是他的全世界，家长眼中的小事，也会在孩子心中掀起滔天巨浪。如果孩子幼时的心理建设出了问题，则会反应到的他性格、人生观里，形成长期的、难以逆转的负面