由宋振能编著的《中国科学院院史拾零》是一本关于中国科学院院史的拾遗补缺的作品汇编，主要从组织机构、制度、人物、事件、重要专题等若干侧面对院史史料做比较系统的收集和整理，对中国科学院院史进行了回顾、阐述和研究。另外，从中国科学院学科领域组成的角度，收入了笔者在中国科学院长期从事生物学专业工作发表的有关撰述。 《中国科学

《普通高等院校教材：网络信息检索》立足于网络信息资源的检索与利用这一主题，介绍了网络信息资源检索的基本理论和基本方法，以及常用的网络信息检索系统。 《普通高等院校教材：网络信息检索》可作为高校信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、图书馆学、档案学、管理学、编辑出版发行学等专业的教材，也可作为公共选修

如何评价学者的工作?如何判断一项学术研究成果是否优秀?目前较为通行和有效的做法是实施同行评议(peerrcview)制度。在众所周知的“同行评议”学术评价体系中，，德高望重的教授通常秘密地对他人作品做出评判。只有那些在评审现场的人才确切知道他们说厂些什么。拉蒙特教授运用社会学及相关学科的研究方法，通过旁听同行评议过程及

本书为规范学术写作研究行为，有意或无意的学术剽窃、抄袭提供了有效的方法。作者针对怀有各种学科追求的学生，引导他们关注那些跨越全部学术领域的技能与价值理念，同时还向读者展示了不同学科的写作者在使用文献及注释来源方面的差异性。

当代科技与社会联系日益紧密，科技政策成为公共政策的重要组成部分，科技政策研究面临新的问题和挑战。李正风等编译的《塑造科学与技术政策新生代的研究》集中了欧美国家科技政策领域的一批优秀的年轻学者，反映了科技政策研究“新生代”的声音。《塑造科学与技术政策新生代的研究》以翔实的案例研究为基础，从新颖的视角提出并分析了当代科学技

本书原版在美国广受欢迎，是维护科研诚信，倡导负责任的科研行为之领域牛的一本最畅销著作，多次修订再版。很多大学和科研院所将它作为科研诚信和负责任科研行为的课程和讨论班教材。本书共11章，每章都附有大量案例、思考题和参考材料。内容涵盖科学研究各主要环节中的核心科研诚信议题，包括科研方法与态度、道德标准等基本要求；包括师生关

本书主要介绍了我国生产力促进中心的发展情况，精选了五十个生产力促进中心科技服务的典型案例，主要包括服务外包、研发设计、咨询诊断、技术转移、科技金融、“三农”服务、技术服务、产业集群和产学研合作等九个方面。 本书以案例形式全景展现了生产力促进中心实施科技服务的模式、方法和流程等内容，对广大科技服务工作者了解科技服务

现代科学已成为塑造当代生活及决定人类将来的几大根本动力之一。理性主义者认为科学是一种既定的理性作为，人类的主体是从中获取的；相对主义者则认为科学是一种有条件的社会结构，是由人类主体创造的，但他们并不能超越其所处的环境。这两个学派之间展开了激烈的争论，双方都获得了大量有价值的见解，但总体态度是相互对立的，都无法公平地对待

《科学的遗憾》探讨了因人们的故步自封而给许多科学领域，尤其是一些尖端科学和边缘科学领域留下的诸多遗憾。分别从航天、技术、医学、政治及超心理现象和不明飞行物等边缘科学领域，向人们展示了那些潜在认知领域的诸多突破性发现、不可能论者们因为政治势力、商业利益对这些新兴科学领域的阻挠与压制以及由此给整个人类带来的触目惊心的伤害。

《普通高等教育“十二五”规划教材：网络信息检索与利用》在简述信息素质教育与网络信息检索知识的基础上，系统、详细地介绍了搜索引擎、常用的中文网络数据库和外文网络数据库的使用，独设1章介绍专利与标准信息的网络检索，还介绍了网络信息的综合利用，涉及网络信息的综合搜集、组织、阅读、鉴别与整理，以及学术论文与学位论文的写作和核心