本书是一本关于小学美育课程研究的专著。本书在理论认知方面阐释了“灵动美育课程”的内涵及开发价值；从校本设计方面构建了“《灵动美育》课程实施纲要”“基于灵动美育课程的校本课程框架”；从内容建构方面呈现了社会之美、自然之美、艺术之美、生命之美；从实践路径践行了人本式教学、探究式课堂的思路编辑。本书旨在为美育教育相关研究提供

本书内容包括：巧妙组数；速算与巧算(一)；巧妙求和；加法原理；乘法原理；找规律；归一问题和归总问题；鸡兔同笼问题；盈亏问题；还原问题；平均数问题；一元一次方程；列方程解应用题；余数问题等。

作者以近30年的音乐教学为时间轴，从小学音乐教学到区级音乐教研和特殊音乐教育三个维度，分别通过文章记录了在教育教学过程中所学所践、所思、所悟。特别是在加入特殊教育队伍以后，本书记录了身为学校唯一一名专业音乐教师，是如何充分发挥自己的音乐专业特长；如何充分利用音乐的特殊功能，挖掘特殊儿童的音乐潜能；是如何将音乐治疗融入特

本书是全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《场馆教育视域下科学研学课程建设实践研究》(编号：FHB180599)的研究成果，历时四年多，由厦门市、思明区两级徐晨来名师工作领衔人带领下从理论的学习摸索到创新和实践过程中的提炼和梳理。小学科学研学课程是依托场馆资源拓展延伸国家课程科学课的实践载体，能发挥研学课程所具有的正

传统的分科学习中，各门学科知识条块分割，互不干涉。学生各学科的知识体系也相对独立，缺少系统的融合互通，影响学生对问题的综合思考和协调处理。跨学科学习就是要打破这种各学科“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的现状，让学生能综合运用各学科知识，融会贯通、举一反三地解决遇到的实际问题。《奇妙的树》是卢湾区第一中心小学二年级探索跨学

本书的主要内容共包括“小学科学实验教学基础”、“小学科学实验教学体系”和“小学科学实验教学环境”3大部分，共6章。“小学科学实验教学基础”(第1/2章)的主要内容包括“小学科学实验教学基础理论”和“小学科学实验教学基本技能”；“小学科学实验教学体系”(第3、4章)的主要内容包括“常见的小学科学实验”和“小学科学实验教学

本书共分七章。第一章对“单元整体教学”的概念作了解读，并对2022版英语课程标准中与“单元整体教学”相关的规定进行了提炼、分析。第二章对单元整体教学的必要性及现阶段实行单元整体教学存在的误区和面临的困难作了分析。第三章、第四章给出了单元整体教学的具体路径和设计策略。第五章对单元整体教学设计中的13个关键点进行了例析。第

本书是全国名校长沙市雅礼中学语文高级教师徐昌才和王中翼为全国小学生精心编著的一本关于古诗文经典品鉴的图书。本书所选篇目为教育部审定的人教版小学语文教材收录的128篇古诗文。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱，提升学生的古诗文鉴赏能力，提高学生的文学素养。 书中的每一篇文章都融入了作者源于多年教学实践的思考和发现，既

8分钟你能做什么全4册套装 小学生大语文必用素材必背高频成语文学常识必背易错字词名言歇后语 小学通用彩绘版实用多功能必背

本书内容包括：属牛；愿脚踢；咬饼；啖馄饨；考监；独管裤；讳输棋；吞杯；比种田；地得金钱；索烛；相相。