本书分为五篇，第一篇教学思想指引，第二篇思政融合路径，第三篇专业特色建设，第四篇改革赋能教学，第五篇创新育人思考。具体内容包括：管理学院国际化建设探索研究；新时代创新创业人才培养研究；以AACSB认证为契机推进商学院战略管理等。

本书作者马冬昕博士，曾是清华学子最高奖学金获得者，首度全面分享时间管理与学习方法，带领读者一起积极应对大学生活带来的机遇与挑战，管理好时间与情绪，规划好学习与发展，持续地提升自我，快乐地追逐梦想，帮助每一位即将步入和正身处象牙塔的有志者在大学里成为更好的自己。

2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》将“国家治理效能得到新提升”作为今后五年我国经济社会发展的主要目标之一，对大学学科治理效能提升提出新要求。2022年，党的二十大明确提出“加快建设高质量教育体系”，更是迫切需要提升大学学科治理效能。以提升学科组织知识生产能力为旨归和

高校新生入学教育是大学的第一门必修课，是落实“三全育人”工作的重要环节。本书共分11章，主要从思想引导、适应性教育、专业教育、学习方法指导、校园生活、文明礼仪、网络素养、行为规范、安全教育、心理健康教育和职业生涯规划教育等方面系统阐述了大学生成长成才的内容和要求，力求通过入学教育培养学生爱国、爱校、尊师的优良品德和正确

本书采取新形态教材形式，中英文双语，以全人类共同价值为基础，以多元文化背景下来华留学国际生的心理认识规律为依据，以人生观、价值观、道德观、公德观、法治观、心理健康和职业生涯规划等为主要内容。具体包括：领悟人生真谛启航幸福人生；弘扬全人类共同价值构建人类命运共同体；遵守社会公德维护公共秩序；崇尚法治精神笃行法治生活等。

本书以利益相关者理论、委托一代理理论、管家理论、法权理论、公共问责理论为基础，对我国民办高校董事会独立性及其价值内涵、生成机理、独立董事制度、独立监事制度、外部制度环境等方面进行了复合多视角的研究，是对民办高校董事会制度理论研究的丰富与深化。在新《民促法》及其配套政策的实施背景下，结合民办高校董事会运行及其制度性问题，

本书介绍了我国学生教育管理工作的现状与发展情况，阐述了民办本科院校学生教育和管理的相关内容和改进方法，分析了民办本科院校学生的就业管理问题，从新媒体视角对大学生教育管理的进行了详细叙述，分析了新媒体在教育管理方面的利与弊，并阐述了如何规避其弊端。本书重点研究了民办本科院校学生的就业管理问题，利用新媒体平台开展大学生教育

《教育信息化背景下现代教学管理研究》是一本对教育信息化管理研究的书。首先对教育信息化进行了探究，涵盖教育信息化的起源与内涵、特征、要素、实现方法等内容，并在此基础上论述了教育信息化背景下的高校管理，包括高校管理的概念、对象和趋势，以及高校管理对教育信息技术的现实需求、教育信息化背景下高校管理的优化路；然后，本书立足于我

本学术著作注重应用型人才培养的实践研究，把对应用型人才培养的理论研究和实践研究有机地结合起来，进一步深刻探究应用型人才培养的本质和规律。本书通过对高校应用型人才培养的描述，分别论述了高校应用型人才的培养模式、体系构建、课程与教学管理改革、以及实践方面的内容。本书通过路径与实践的探索，揭示出应用性人才培养的本质和规律，着

高等学校财务管理理论与实践