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本书从学理分析、学情调研、学材开发、学程设计、学评监控、教学总结六个方面进行重新解读，建立起一个融小数的知识发展、教材分析、课标解读、案例剖析的资源库，全方位、深层次地为一线的教育工作者，特别是一线教师展示了上好一节课应该做什么，怎么做，以及做成什么样。

本书从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛,内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。全书共34讲,每讲分为知识引领、经典题型、奥赛传真三大板块,全面而系统地对小学生奥数学习中常见的各类专题进行讲解、指导、提升、训练,并附有练习题参考答案,使学生在边学边练的过程中逐步掌握解决数学难题的方法和技巧。经典题型板块分思路导航、解答示

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该书稿是一位优秀的小学校长在11年学校管理中积累的经验成果，她总结出一套行之有效的教育教学方法和模式。从心中有梦、胸中有法、脚下有路三个方面分别诠释了办学理念、工作方法以及研究与实践，讲述了在不同的环境中校长如何实现自己的本真领导力。作者基于学校的现状，结合社会发展，提出在日渐精进的学校管理、课程建设和课堂教学中促进学

谚语是劳动人民生活实践的经验总结。本书收集谚语约3000条，按意义类别分思想品德志气理想诚实守信文明礼貌团结互助等15类，条目下设释义栏目，通俗易懂，完备准确。 本书适用于中学生使用，通过阅读本书，可提高学生在语言运用方面的鲜明性和生动性，增强其语言交际和写作能力。

本书内容包括：我的教学主张——“四维体格”语文教学；我的教学模式——基于“四维体格”主张；我的教学表征——从授鱼到授渔再到创渔；我的文体教学——立于“四维体格”表征；我的教学策略——见证拔节的绽放；我的教学随想——聆听花开的声音党。

本书努力突破同类教材以理论知识为主导的倾向,引导学生通过课堂实例加深对教学原理的认识,让学生沉浸在教学情境中进行体验式学习。一是依据未来教师进入课堂教学的需要精选教学内容,让学生在有限的教学时间里大致了解语文课程与教学;而是密切理论和实践的联系,通过典型案例研读加深学生对教学原理的认识,引领学生在实践中提高教学技能;三

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