本书是2021年重庆市高等教育教学改革研究重大项目：基于“定位·模式·转化”三位一体的高校课程思政建设研究与实践(211025)阶段性成果。自2016年全国思政工作会议之后，建设与思政课程同向同行、协同作用的课程思政工作在全国范围搞得如火如荼，从育人的角度来看，特别是对于思政课程建设来讲，是一件非常好的事情。贯彻“立德

本书紧扣普通本科学校创业教育教学基本要求和教学大纲，围绕上海师范大学“创新实践”课程实践部分设置，重点介绍了创业者、创业团队、创业机会与创业风险、商业模式开发、创业资源的整合与开发、创业融资、创业计划撰写与展示、新企业的开办与生存管理等创新创业实践指导内容。在配备大量最新创业案例的同时，突出了创业学研究领域的最新成果和

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，循序渐进地呈现了创新创业的底层逻辑，从概述、精神素养、思维方法、环境分析、商业模式、风险防控和实操七个维度全面剖析了创新创业的整体框架和核心要点。本书充分吸收了创新创业领域的前言理论和典型案例，集理论性、实践性、科学性、系统性为一体。“创业观察”“创业语录“政策瞭望”等模块

《全国高校录取分数线》（辽宁专版）重点介绍了辽宁高考分数统计（一分一段及位次）、全国高校在辽宁的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次、人数等）及近１０００所本科院校分专业录取分数线等内容。

本书共分八章，主要内容包括：大学生综合素养、中华优秀传统文化与大学生综合素养、中华优秀传统文化与大学生道德素养、中华优秀传统文化与大学生思想政治理论素养、中华优秀传统文化与大学生人文素养、中华优秀传统文化与大学生科学素养、中华优秀传统文化与大学生心理素养、中华优秀传统文化与大学生创新素养。

本书针对当前高校思想政治教育面临的数字语境与多维生态，运用话语研究的理论资源，借鉴新闻学、传播学、符号学、叙事学、语言学等多学科理论与范式，探讨新时代高校网络思政教育如何通过构建“平台驱动”的话语体系，实现掌控话语权、提升话语力这一现实命题。以平台要素为底层通道和中介支撑，话语体系的主体、客体、内容、形式等要素得以有机

《新时代高校学生工作实务基础》一书从高校学生的基本特征、高校学生的时代境遇、高校学生的思想引领、高校学生的行为规范、高校学生的学业发展、高校学生的风险治理、高校学生工作制度机制、高校学生工作队伍建设、高校学生工作质量评估、高校学生工作深化发展等十个方面展开阐述，为新时代高校学生工作的深化发展提供理论支撑。

信息时代，互联网正以改变一切的力量在全球范围内掀起一场前所未有的深刻变革，传统行业纷纷启动互联网模式，教育行业也不例外，互联网的快速发展对教育行业产生了颠覆性的影响。教育管理在高校管理工作中处于核心地位，贯穿于教学工作的各个阶段，帮助高校实现资源最佳配置，科学安排教学计划，使教学工作得以顺利进行。近年来，随着我国经济的

本书以高校学生管理为基底，以具体学生管理工作为导向，对现阶段的高校学生管理工作的实践与创新展开论述。通过对高校学生管理工作的概述，引导读者对高校学生管理的内涵和现状等有一个基本的了解。详细论述了高校学生管理队伍建设，试图厘清管理队伍建设与工作人员素质之间的关系。具体分析了高校学生管理工作的创新内容，介绍了在管理理念、制

本书运用文献研究法、比较分析法以及案例分析法，从高等教育枢纽建设的内外部治理角度出发，对马来西亚、新加坡和阿联酋建设高等教育枢纽的宏观路径和微观路径做比较分析，同时也对印度、越南等“一带一路”沿线国家的高等教育国际化态势做了梳理。最后，借鉴这些国家经验，对我国高等教育枢纽建设进行了剖析，提出要加强高等教育枢纽建设的顶层