《媒介认识论》以人类社会交流媒介之发生和演变的历史为基本线索，从语言、文字到当今的电子媒介，对其历史文化特征和上下演替逻辑，逐一进行了认识论的分析和诠释，从认识论的视角揭示媒介发生、演变的社会文化机制，彰显媒介发展史以其各具体媒介形态之技术方式的思想底蕴和能指、所指的认知和表达逻辑，深化对媒介现象的哲学研究。在此基础上

《新闻民传播系列教材：媒介素养（第4版）（翻译版）》旨在普及媒介基本知识，提高受众媒介素养，具有重要的理论和现实意义。阅读此书，读者可以提高对媒介的基本认识，提高对媒介信息的接受能力、思辨能力以及使用能力，从而有效避免媒介对人的负面影响，最终达到“媒介为我所用”的目标。《新闻民传播系列教材：媒介素养（第4版）（翻译版）

《社会舆论与媒介传播》主要着重应用性和实践性的特点，紧密结合媒体传播中的现实问题，力求以致用之学，把新闻与传播学的基本理论转化为业务实践的指南，并根据我国的媒体传播实践不断检验理论的适用性与合理性。这类教材不仅适用于高校教学，也符合媒体传播业务的需要。

《信息系统集成技术》全面而系统地介绍了信息系统集成的原理、方法和技术，分析了系统集成项目管理的方法，并从网络集成、数据集成和应用集成三个方面，对系统集成的各项技术予以详细描述和探讨，涵盖网络设计、综合布线、数据中心、数据交换、SOA集成、软硬件集成、跨操作系统等多种集成技术。在此基础上辅以大量的案例分析，涉及招投标、无

本书从系统思想和信息系统的基本概念出发，结合信息系统开发的最新发展趋势，全面系统地介绍了信息系统分析与设计的基本理论、方法和技术，突出了系统开发人员应该具备的核心技能。根据“把握基本，突出先进，强化实践，注重实用”的指导思想，本书全面介绍了系统开发人员必须要掌握的一系列系统开发的基本理念、方法和技术；跟踪该领域的新观点

本书从系统工程的角度阐述了信息系统分析、设计及实现的基本理论、方法与实践，涉及系统分析与设计、软件工程、管理工程及网络工程等多方面的知识，对信息系统工程建设实践具有一定的指导意义。全书共10章，包括信息系统工程导论、信息系统战略规划、信息系统的开发、结构化系统分析与设计、基于UML的信息系统建模技术、面向对象的系统分析

“未来10年中国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和中国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果，凝聚着600多位院士、专家的智慧和心血，对广大科技工作者洞悉学科发展规律、了解前沿领域和重点方向及开展科技创新等有重要的参考价值，对促进我国学科均衡、协调、可持续发展必将发挥积极作用。 《国家科学思想库·学术引

孙秀杰等编著的《信息系统分析与设计实训教程》针对管理信息系统开发的全过程，通过一个完整的项目体现各个环节应完成的每项工作。《信息系统分析与设计实训教程》主要介绍了系统分析与设计的结构化生命周期法和面向对象法，通过对某超市采购、销售和库存业务背景的阐述，运用两种开发方法，从系统分析到系统设计及实施，每一个阶段、每一项工作

本书主要针对信息系统开发的全过程，详细讲述了其生命周期中各阶段的任务、方法及技术。全书共分9章：第1、2章从系统的角度入手，介绍了信息系统的相关概念及开发的方式方法；第3章讲述了系统规划阶段的工作内容及方法；第4、5章详细讲述了结构化和面向对象两种系统分析方法的思想、步骤及所用工具；第6、7章详细讲述了结构化和面向对象

传播活动古已有之，而传播学的兴起则始于20世纪50年代，传人中国迄今不过短短30多年历史。作为一门既古老又年轻的学科，传播学的学科体系仍有待完善。这本《传播学概论》由李黎明主编，从传播学的产生、研究现状与未来、特点和趋势等方面对传播学科的概貌进行了阐释，对信息、符号、意义、控制分析、内容研究、媒介技术分析、受众分析、效