当今,患有抑郁症、精神分裂症、焦虑症等精神障碍的青少年人数正在不断增加,患病年龄正在趋小龄化。心理疾病,抑郁症、精神分裂症、焦虑症、饮食失调症多数发病时间是在10~30岁之间。百分之50患有心理疾病的成年人在14岁时出现症状,百分之75在24岁时出现症状。因此,关注青少年心理健康刻不容缓。然而,父母、校方乃至整个社会,
易地扶贫搬迁安置点配套学校(以下简称易搬学校)是一个时代的产物,是中国脱贫攻坚教育扶贫领域的积极探索,是对一个特定群体通过教育途径尝试从源头上解决贫困问题的一种有益实践。《易地搬迁安置点配套学校优化管理研究》以《义务教育学校管理标准》为主要参照,从教学水平、教师专业进步、学生全面发展、学校和谐环境、现代学校制度和学
本书分星火联盟、成就一个人、成名一所校、辐射一方土几部分,内容包括:为什么叫“星火联盟”?;星火联盟是如何运行的?;星火联盟要成就这样的人;星火联盟如何培养这样的人;“星火联盟”理想中的“名校”;打造名校我们这样干——“星火联盟大家谈”等。
儒家伦理对中华文明乃至整个现代社会生活,产生了广泛而深远的影响。传统儒家伦理能否融入社会主义主流意识形态之中?应该给予它什么样的地位?它对社会主义主流意识形态建设有何种价值?这些既是当代学者们关注的焦点问题,又是颇具争议的理论问题。 中国共产党人在探索社会主义道路时,便将如何正确对待传统儒家伦理与社会主义主流意识形态的
本书内容包括:掀起你的盖头来:大学生心理健康教育导论;性格决定命运:人格与心理健康;发现未知的自己;自我意识与心理健康;搭建彼此心灵的桥梁:人际关系与心理健康;成功有效的学习者:学习与心理健康;性爱相融与心身和谐;性、爱情和心理健康等。
本书是著名教育学家胡德海先生的最新学术著作汇编,是先生致力于教育理论研究的最新成果。全书分为“教育学概念及有关学术理念”“生活的主要内容与基本轨迹”“部分文存”“胡德海先生学术年表”等几个部分,全景展现了先生进入新世纪以来对于教育学及其学术史、传统文化精神、人生历程的思考与回顾,思想深邃、内容深刻,凝结着先生对于
为培养中职生的劳动精神,做好劳动教育,我们编写了本书。本书包括劳动文化篇、劳动体验篇、劳动境界篇、安全与法律篇四个方面的内容,其中劳动文化篇包括劳动教育和劳动技能等内容;劳动体验篇包括日常劳动和社会劳动等内容;劳动境界篇包括劳动精神、劳模精神、工匠精神等内容;安全与法律篇包括劳动安全和与劳动相关的法律法规等内容。本书以
为贯彻落实党的二十大提出的“重视心理健康和精神卫生”的要求,2023年,教育部等17个部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》(以下简称‘《行动计划》’)的通知,为全面加强和改进新时代学生心理健康工作,提升学生心理健康素养制定了实施方案。《行动计划》明确要求“普通高校要开设心
本书分探究——深度学习的引擎、借鉴专家经验两部分,内容包括:使用PBL的理由以及方法;人类——好奇的动物;为思考创造一个怡当的环境;有声且可见的思考课堂;设计丰富的学习体验等。
本书从一线教师数字教材应用能力培养的需求出发,以各类中小学教师教育信息化培训和数字教材应用培训的经验为参考,基于数字教材和智慧课堂的教学模式及其应用案例,对智慧课堂信息化环境和数字教材应用模式进行详细介绍,并总结了相关课题研究的经验和方法,为广大-线教师读者提供了数字教材应用以及智慧课堂实施的应用指导。本书的设计充分考