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高质量的课后服务是学校充分利用多种资源、满足学生不断增长的多样化真实需求的服务工作。《义务教育课后服务设计》(小学低年段)依据低年段学生的认知特点，精选低年段学生优质课后服务活动100例，分为科技篇、人文篇和体艺篇，以活动为主线，给出活动目标，列出活动准备，并且图文结合详细呈现活动的过程，让学生充分发展自己的兴趣，在“

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