本书是国家社科基金教育学一般课题“基于新时代美好教育需要的义务教育学校功能改进问题研究(BAA190237)”的结项成果。本书分两大部分:第一部分为学校功能与服务改进的理论研究。主要阐述义务教育段美好教育需要是什么,它与教育发展现实之间的矛盾以及对学校功能和服务改进的主要诉求。在此基础上,结合结构功能主义等相关理论,探
本书以“弘扬中华美育精神”为研究对象,以美育普遍教育规律为指引,在遵循中华美育特殊教育规律的基础上,集中探讨了弘扬中华美育精神的内涵、意义和途径等重要问题。本书围绕践行美育铸魂使命、创造传世经典、加强美术教育、培养高端艺术人才、建设新艺科、构建美育学科体系等方面展开,从理论阐发入手,结合实践案例,力图从多个维度和层面展
本书详细介绍了人工智能在教育领域中的应用与发展趋势,深入探讨了智能技术应用现状及未来发展前景。具体章节涵盖了教育中的人工智能技术应用于发展分析、人工智能教育研究演进趋势、生成式人工智能助力教学与科研、智能教育算法伦理、治理框架,以及生成式人工智能在教学与科研中的创新应用。本书以学术研究与实用指导相结合的编写体例,既提供
本书从新时代教育形势出发,结合当代大学生的心理和生理等方面的特征,从理论学习和实践学习两个方面设计内容,即理论篇和实践篇。理论篇内容包括“发扬劳动精神托起美好明天”“践行劳模精神传承工匠精神”,旨在帮助学生树立正确的劳动价值观。
本书讨论的核心议题是教师和教育工作者的合作,以及如何通过合作构建和提升教师的专业性,促进学校和区域教育系统的改进。本书第一部分通过五个不同地区的不同专业合作案例,来展现"如何通过合作构建和提升教师的专业性,促进学校和区域教育系统的改进"。在讨论过程中,对如何开启合作、过程中如何推进专业合作以及合作的专业性或者专业水平(
本书不仅有助于我们系统掌握和阐释人的现代化理论,而且进一步丰富和拓展了马克思主义关于人的全面发展的理论框架,对于理解如何在新的历史征程上持续推进人的现代化进程具有重要理论价值。从实践层面来看,本书对如何在现代化建设的具体实践中更加有效地培育和塑造具备完全人格的现代公民,从而为中国式现代化的全面实现提供坚实的人才支撑和智
本书深入探讨了在新媒介环境下,青少年思想政治素质养成的概念界定、养成过程及面对挑战,坚持问题导向,聚焦青少年思想政治素质研究中亟须解决的两个关键性问题,即:思想政治素质到底是什么?青少年思想政治素质养成的过程及其规律到底是什么?分别对互联网、社交媒体等新媒介迅猛发展背景下青少年思想政治素质养成的过程、关键环节、规律,以
《高考作文考前49天专项突破》是一本高中作文修改升格图书,可以帮助高考生进行作文专项突破。全书主要分为三章,第一章为议论文五大核心问题专项突破,第二章为记叙文四大问题专项突破,第三章为高考作文实战突破。本书特约全国各地区阅卷老师、命题老师精心编制而成,针对高中生作文,特别是高考作文中容易出现的失分问题,精选作文、考题,
本书是河南师德建设丛书的延续和创新,收录了2024年全国最美教师刘华东和2024年河南省教书育人楷模、河南省最美教师等人物的动情故事,河南省教书育人楷模巡回报告会、师德主题征文和演讲比赛、师德师风优秀案例征集等活动的精彩掠影,以及我省师德建设宣传中的一些亮点,系统展现我省全年师德师风建设的重要举措和卓著成效,成为全省广
本书主要适用于国内师范专业本科生,如数学、英语、化学、物理等专业。同时,也适用于教育硕士专业学位研究生,也适合课程与教学论方向的研究生使用。本书主要内容为教育测量、教育评价、教育统计三方面内容,并结合SPSS软件的实际应用来编写。其中教育统计内容较少,主要选取了学生在开展研究,理解别人研究结果的角度设计了一些统计内容,