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本书主要分为两个部分。首先，以游泳教学方法的基本理论为出发点，通过对当前高校游泳教学的现状进行分析，并以此为基础，进一步展望了未来游泳教学方法的发展趋势，为后续章节的深入探讨奠定了方向。其次，将重心聚焦于分层教学法、合作教学法、游戏教学法、分解教学法、任务驱动教学法、程序教学法，以及信息技术辅助教学法等多元化教学方法，

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