本书内容以基于真实情境的地理教学为核心，分为两篇。上篇为理论基础与方法篇，梳理高中地理教学理念的发展演变，论证融真实情境于地理教学的必要性与可行性，凝练基于真实情境的高中地理教学设计范式。下篇为案例设计与实践，以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中划分的高中地理课程结构为主线，精选各模块最具代表性的

丛书围绕如何把国家课程标准和课程方案转化为一线教师的教学方案和学校的课程规划方案教育难点，为广大一线教师、学校教育管理者提供转化方案的创新思路和典型案例。丛书以案例的形式呈现各类方案。每类方案都都反映了课程的基本要素，并都根据课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四个基本要素进行了灵活的组合或调整，形成了结构化的方案

在就业压力越来越大的当今社会，对大学生进行职业生涯规划，引导大学生创新创业，开展多形式就业是十分必要的。从开展的内容来说，大学生在进入大学后就要接受职业生涯规划的教育，在校期间尽量寻找创业机会，为毕业后走向社会适应激烈的竞争环境奠定基础。从开展的主体来说，由掌握人力资源开发及管理、就业等相关知识的辅导员对学生进行正确的

本书是江苏省高校实验室研究会组织，将江苏省100余所高校近几年的一系列现代化高校实验室的建设与安全研究方略进行凝练、总结和展示，主要内容分为三个方面：一是精选了已出版的关于实验教学、实验室建设、实验室安全领域的学术及教改论文；二是征集了近三年最新的前沿研究成果和优秀论文；三是遴选了省内各高校在实验室管理方面的典型案例。

本书注重目标化、有序化、操作化地培养学生的科学思维素养，基于认知心理学关于问题解决的成果，在物理学科培养问题解决的高手。本书分为五大模块，分别是基本观念、思维方法、思维策略、科学探究、解题方法。每个模块又细分为几大问题，每一类问题确定几个点(新观点、新方法、新策略)，用对应训练让学生形成观点、掌握方法、习得策略，所有的

全书共分为五章，在介绍与分析意大利瑞吉欧教育的基础上，以其代表人物马拉古齐的幼儿教育思想“九十九种想象”为核心，系统地阐述了杭州师范大学附属仓前实验幼儿园的想象力课程，包括课程设计的理念以及游戏体验、文学表演、艺术表达、创客制作等方面的教学创新。作者还从育人的高度对想象力课程及其教学进行了整体性的审视，把理论与实践有机

2024年，浙江树人学院创立40周年，在此特别时刻，由校长李鲁和党委书记章清主编“情系树人?浙江树人学院建校40周年专辑”，分为上下两册：《春风里，破土而出的那棵“树”——前辈口述浙江树人学院那时岁月》《夏日中，蓬勃生长的那些“人”——浙江树人学院优秀校友采访纪实》，通过学校创始人和历任校领导回忆（口述）、优秀校友采访

本书由四川大学商学院健行辅导员工作室成员指导优秀党员学生共同编写。以商学院学生的成长发展为主要内容，分六个篇章涵盖学生日常学习、科研竞赛、职业发展、综合发展、大学生活、个人成长（案例），总结梳理这几方面发展经验及建议。内容有常识性内容介绍，如职业发展篇的考公、考编、征兵入伍政策介绍等；有经验交流，如学习深造篇的学习、考

建设高质量教育体系，全面提高教育质量是国家实现“社会主义现代化教育强国”目标的战略性选择。当前，我国各个层次、各个类型的教育都在谋求高质量发展，致力于全面增强服务国家、服务社会、服务人民的能力，为高质量教育体系建设贡献自己最大的力量。幼儿师专以专门培养幼儿教师，服务学前教育事业为己任，又处于高等教育、职业教育、教师教育

《幼小衔接60天高效规划》是一本专门为5—7岁孩子打造的幼小衔接助学读物。内容贴合《3—6岁儿童学习与发展指南》《小学义务教育课程标准》《小学入学适应教育指导要点》和《幼儿园入学准备教育指导要点》，涵盖幼小衔接阶段数学和语文核心知识点，结合了专注能力、表达能力、书写能力、运动协调能力和适应能力五大入学能力，还增添了丰富