本书围绕新媒体高校创新创业的理论和技巧展开论述。先是阐述了新媒体环境下高校创新创业教育的内容以及模式，接着分析了如何在新媒体环境下培养高校的创新创业价值观以及个性化的创新创业能力，并对高校创新创业教育中融入思想道德教育以及高校创新创业教育的有效性进行了研究与分析，希望通过本书的研究可以促进高校创新创业教育的发展，提高高

本书立足新时代高校“立德树人”根本任务及“全面育人”指导思想，根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育信息化2.0行动计划》等文件精神，分析当前高校教育教学评价研究和实践现状，将科技赋能作为教育评价变革的内生变量，推动教育评价理念更新，搭建“教学评价与过程考核一体化”模式，完成该模式下的评价指标体系设计、智能评测模

本书围绕高等教育“立德树人”的根本任务，面向新时代国家能源发展战略需求，顺应思政教育和新工科教育发展新趋势，编写了40个能源动力类专业课程思政案例。围绕政治认同、家国情怀、文化传承、道德修养、工匠精神、科学精神、能源名家七个主题，吸纳了能源科学与工程相关的国家战略与发展成就、先进人物与优秀事迹、中华文明与世界文明、科学

本书收录了北京联合大学档案工作者、硕士生导师及其指导的学生和北京市高等教育学会档案研究分会三个层面进行探索和实践的阶段性成果，内容涉及数字档案馆和档案信息化建设、档案理论研究和管理工作探讨、档案征集和利用、档案资源挖掘和校史文化传承等多个方面。

本书阐述了高校思政课线上线下混合式教学评价机制构建的必要性，混合式教学评价机制现状，存在的问题及原因，分析了高校思政课线上线下混合式教学评价的关键因素，在此基础上，提出了构建高校思政课线上线下混合式教学评价机制的建议。本书立足于立德树人的伟大工程，以教学质量为导向，以“四个评价”为基础，分析当前思政课普遍关注的混合式教

本书由山东大学原校长、教育部新文科建设工作组组长、全国新文科教育研究中心主任樊丽明教授领衔主编，教育部新文科建设工作组成员、知名专家学者集体编写。中心按照忠实记录、服务全国、思想引领、典型示范的定位，突出发展报告的权威性、忠实性、开放性，报告设置“领航之声”“专题报告”“专家观点”“典型案例”“大事记”等栏目，从理念到

本书是清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长肖贵清教授十余年关于高校思想政治理论课研究成果的汇编，由21篇文章组成。本书从多维度、多视角系统阐述了作者对于高校思想政治理论课守正与创新的创新性见解，对于深入贯彻习近平总书记关于思政课的重要论述特别是“3.18”重要讲话精神，推进新时代高校思想政治理论课改

本书在充分吸收借鉴互联网思维业界解读、学界定义以及国内外思维科学相关理论的基础上，立足互联网时代人的互联网实践特别是人的互联网思维实践，重新定义互联网思维的内涵及外延，从教育价值理念、方法理念和治理理念三个维度进行研究，并基于三个理念提出教育作品开发、教育传播优化和教育生态调控的创新观点，力求在有限篇幅中抓住网络思想政

本教材以《大中小学国家安全教育指导纲要》为编写依据，按照理论与实践相结合的原则，从培养大学生的安全意识、增加大学生的安全知识和提高大学生应对突发事件的技能角度出发，系统地介绍了大学生安全教育的重要性和各类安全常识，并结合具体案例，讲述了各种安全危机的预防与应对方法，力图帮助大学生提高安全意识、拓展安全知识、培养安全技能

爱上北外滩·睁眼看世界丛书由上海社科院研究员熊月之主编，以4册超1000页、83万字、370幅各类图照，以扎实史料、严谨考证、生动文字，从赴欧、赴日、赴美、赴苏四个方面，对百年前从上海虹口北外滩出发的一批批仁人志士的事迹进行深入发掘和系统研究梳理，呈现上海特别是虹口，在中国近代留学史上的重要地位与作用，对