本书为韩国韩江熙教授关于韩国职业教育特性的最新力作,详细介绍了韩国职业教育的办学定位,韩国职业院校的办学特色,详细述阐释了职业教育与终身教育的关系,重点论述了韩国高等职业院校的发展历程,韩国21世纪高等职业院校的发展方案,高等教育政策中的大学评价制度,终身职业教育体系的构建与其影响,韩国高等职业教育的现存问题与整改措施
《腾冲市第一职业高级中学校志》客观真实地记述了腾冲市第一职业高级中学75年的历史和现状。主要从学校沿革、学校建设、行政管理、党群组织、教育教学、校园文化、教研教改、学生继续教育、毕业就业、对外交流、校办实业等18个方面对腾冲一职校的历史及发展进行记载。在腾冲一职校75年的发展历程中,2016年1月,腾冲市第二职业技术中
本书以山东水利技师学院为载体,从五个维度介绍了山东水利技师学院校园文化工程建设,包括文明校园工程建设、阳光校园工程建设、数字校园工程建设、平安校园工程建设、生态校园工程建设,以此体现学校经过长期发展积淀而形成的一种价值体系,包括价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等,这是学校办学精神与环境氛围的集中体现,也是学校综合
三教改革既是一个老话题,又是一个新命题。作为一种教育类型,我国高职教育在过去40年间,走出了一条摸着石头过河的教学改革之路。其中,教师、教材、教法(简称三教)是教学改革的重要内容,在实践中取得较大成果,相关理论研究不断丰富。中国特色高水平高职学校和专业建设计划明确提出促进信息技术和智能技术深度融入教育教学和管理服务全过
本书以能工巧匠人才培养法律政策背景为起点,重点分析了能工巧匠人才内涵界定、协同学与生态学理论内涵、协同培养生态理论、能工巧匠人才培养构成要素、职业教育人才培养模式设计与建构等内容。本书基于职业教育的交叉跨界性,以协同培养生态理论为指导,构建了“匠师协同·双能支撑·孵扶联动”能工巧匠人才培养模式,并提供了学校在教材开发、
本书归纳总结高职院校现代物业管理专业核心课程对接工作过程与职业标准课程建设成效,探索出系统的、完整的对接工作过程与职业标准高职院校专业核心课程建设模型,为高职院校专业课程建设、教学改革提供参考,提升人才培养质量。本书主要内容包括高职院校课程建设概述、核心概念与理论基础、国内外高职院校课程建设与工作过程、职业标准对接的发
本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《对口升学考试全真模拟试卷·数学》分册,本书根据河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试数学考试大纲和指定规划教材进行编写,全书包括15套模拟试卷。内容涵盖了近年来河南省对口升学试卷的题型和基本知识点,融入最新考试动向,内容由易到难,循序渐进,符合中
该专著是河北省社科基金资助项目(结项优秀)核心成果,从加强国家教育治理的战略意义出发,基于国家加快职业本科建设的现实背景,结合商职院校治理文献梳理和研究论域形成选题,选题较为前沿、新颖。该专著聚焦职业本科院校治理难题,综合考量职业本科学术性、职业性和高等性等办学特征,创新化提出了职业本科院校适应性治理的新方向,并分别从
本书采用案例形式呈现上海市群星职业技术学校近三年来开展职业教育改革实践的教育研究成果。内容涉及教育教学多方面各领域,既有学校特色创建、党建发展、学校诊断改进管理、教师团队建设、创新创业教育、育德育人等问题,又有专业建设、课程思政、学科教学等改革焦点、实践难点的探讨;既有反映教育教学改革实践的科研成果,也有反映学校办学经
专著首次提出高校大学生创业生态系统的非课程因素体系概念,从系统动态平衡需求角度出发分析系统能量输入问题并进行创新性的能量范式系统理论模型建构,主要进行组织结构模型创建和高校创业生态系统建模,并且在这一创新理论模型指导下探索能量范式视角下高校大学生创业生态系统的优化策略。以泉州市为例,对高职院校如何整合政商资源提升